突如其來的疫情，打破了同學們正常的學習生活秩序。同學們又開始了熟悉又陌生的網課生活：直播方式代替了原有明亮的教室，“面對面”變成了“鍵對鍵”。

為了讓學生上好網課，學前教育學院教師們克服多重困難，以自己力所能及的方式，為學生提供了強有力的“后勤保障”，為教育系統打贏疫情防控阻擊戰做出了應有的貢獻。

同學們沒看錯，這還是大家熟悉的老師。猝不及防的疫情雖然打破了大家的正常學習生活，但是那些曾經熟悉的老師卻給同學們帶來了不一樣的網課。

老師網課“三部曲”：

1、課前準備

任課老師會在每次開課前會提前進入直播間，進行點名，掌握學生是否能聽到老師講話與看到教師電腦屏幕 。有些老師還會在上課前進行帶讀，提前進入上課的狀態。

2、授課環節

為保障每節課課堂流程可以清晰連貫，老師們上課前都會充分準備本節內容，但是好的課程也離不開好的氛圍，活潑生動的講解方式讓同學們能夠積極參與課堂分組制課堂，小組之間積極且正確回答問題既可加分，調動學生的積極競爭性。

3、課后答疑與作業輔導

老師們在課后及時回答學生疑問，對于教學中不清楚的問題或作業中存在的問題，及時答疑或指正，嚴格把控學生們的作業打卡任務，幫助學生更好的鞏固所學內容。

疫情也阻擋不了師生間的種種溫情。老師使盡渾身解數，學生學得不亦樂乎。只等花盛疫散，師生重返課堂盡開顏。向堅守崗位的教師們致敬！

風雨后是彩虹，疫情終會消散，請同學們堅信不管黎明前多么黑暗，大家終歸會迎來曙光。盡管現在的疫情形勢依然復雜嚴峻，但是只要同學們積極配合，加強防護，保持樂觀熱愛生活，齊心協力，共同戰疫，我們一定會迎來屬于我們原來的那份自由暇意的大學生活！

感謝學前教育學院的老師們，在疫情中打開鏡頭為我們傳授知識，感謝有“您”每天回復無數條解答問題的信息，感謝有“您”每天不辭辛苦地統計我們的身體狀況，感謝所有正在網上努力備課的老師們！您們辛苦了！

初審：孫小南    復審：張龍潔