為進一步做好同學們的心理健康服務工作，幫助同學們更好的適應大學生活，增強同學們承壓抗挫能力，促進同學們心理素質的健康發展，陽光面對生活，積極樂觀對待現實，以適應新時代、新形勢對人才培養的需要，全方位普及心理健康知識，推動校園文化建設，創建和諧校園。學前教育學院于每周五晚開展心理電影展活動。

本次活動主要通過學前教育學院各班心理委員負責，在本班組織同學觀看一部心理電影，使同學們可以在除書本以外的途徑了解到心理健康知識。同學們對此次活動也都熱情滿滿，積極參與。心理委員認真負責，開展活動時進行拍照記錄，觀看電影后，每位同學都認真書寫讀后感并交給心理委員。大學的生活對比高中是豐富多彩的，作為一個小型社會，大學更加考驗良好的交際能力和為人處世的方法，導致部分不怎么適應同學情緒上受到壓抑。所以此次活動以電影為載體，讓同學們靜下來看一部心理電影，通過親手寫一篇自己的觀后感，讓我院從側面了解到一些同學的心理狀況，從而發現問題、解決問題，更好促進學前教育學院同學們心理健康發展。

活動期間大部分班級選擇了《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》、《我和我的父輩》等相關影片。在觀看影片的過程中，同學們切身融入電影的劇情。如《肖申克的救贖》則是講述了年輕的銀行家因被判決謀殺自己的妻子罪名成立，被送往美國的肖申克監獄終身監禁的故事。雖然身處在黑暗的生活里，但他從未放棄對自由,對美好生活的追求，他用自己的實際行動實現了對自己的救贖。讓我們對劇中人物的心理活動與行為有了更深刻的理解，其中的內涵也告訴同學們:在別人的故事里解讀自己的生命體驗，是更深層次的在認識自我的基礎上規劃自我。

 通過此次心理影片賞析活動，借助電影這一載體向同學們傳達了美的理念，也為同學們普及了更多的心理健康知識，向同學們宣傳普及心理健康知識，并在校園中營造出關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的和諧氛圍，與此同時提高同學們的心理素質，使學前教育學院的同學們能正確面對生活中的困難與挫折。最后，祝愿學前教育學院的明天更加燦爛，讓我們攜手共創健康美好未來。

初審：孫小南  復審：張龍潔