教學能力是高校青年教師必須具備的一項基本素質，而教學能力的提升是青年教師必須不斷追求的目標。2023年4月3日16:00，學前教育教研室（二）的陳文碩老師結合參加2022年山東省高校青年教師教學能力提升省級示范培訓（浙江大學班）的學習經歷，面向學前教育學院全體專任教師，進行了一場名為“求是之旅”的專題分享會。

分享會之初，由學前教育學院院長助理劉藝敏作分享致辭，強調高校青年教師外出學習交流的重要性與必要性；陳文碩老師按照“浙江大學培訓概況”、“師德師風學習建設”、“優秀課堂教學設計”、“巧妙融合課程思政”四個部分，結合浙江大學培訓學習日程，向老師們傳達浙大教師優秀經驗，如“高校教師要對自己的崗位心存敬畏，少關注一時一事的成敗得失，多關注一生一世的成敗得失”、“課堂上能真正做到以學習者為中心，恢復經歷過應試教育的學生創新的銳氣與好奇心”、“課程思政可以潤物細無聲，一句話、一張照片、一個小故事都可以自然的切入”、“教師應注重在講授編碼知識的同時，多傳授非編碼知識讓學生有思考、有收獲”等觀點，同與會教師進行心得分享。

通過開展省級示范培訓學習分享會，使學前教育學院教師可以了解不同的教學方法、教學理念和教育技術等，增強教學信心。隨著黨的二十大召開，我國的教育改革不斷推進，高效課堂的教學內容和方法也在不斷更新，通過青年教師培訓與分享，學習先進的教學理念和設計，可以幫助高校教師更好地適應教育改革的要求，提高教學質量。

初審：孫小南  復審:張龍潔