學前教育本科

01培養目標

本專業以立德樹人為根本任務，適應國家和地方學前教育改革發展需求，秉承“知行合一”“融合育人”的理念，立足青島，面向山東，培養師德高尚、教育情懷深厚，具有良好的科學、人文、藝術及數字素養，具有扎實的專業知識、突出的保教實踐能力，自我發展能力和創新能力，能勝任幼兒園及其他學前教育機構教育教學工作的高素質幼兒教師。

02主干課程

學前教育學、學前兒童發展科學、學前兒童衛生與保健、中外學前教育史、幼兒園課程與教學、學前兒童健康教育與活動指導、學前兒童語言教育與活動指導、學前兒童科學教育與活動指導、學前兒童社會教育與活動指導、學前兒童藝術教育與活動指導、學前教育科學研究方法、幼兒園游戲指導、學前兒童家庭與社區教育、教育見習、教育實習、教育研習、畢業論文。

03就業前景

在學校、學院、老師和學生四方的共同努力下，本專業學生被倫敦大學學院、愛丁堡大學、浙江師范大學、寧夏大學等高校錄取為研究生。同時，學校、學院不斷推進“校、政、行、企”協同育人，積極為學生創造優質就業平臺和就業渠道，學前教育專業近三年平均就業率達95%以上。

就業方向：幼兒園教師、保育員，教育事業單位，在學前教育機構、早期教育中心、各級各類教育培訓學校從事學前兒童保育與教育相關工作，為兒童的教育和發展提供指導和支持。

音樂教育本科

01培養目標

本專業全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，立足青島，面向山東，服務全國，培養具有正確政治信仰、高尚師德修養、堅定教育情懷、系統專業知識、較強專業能力，能夠在中小學、教育機構、社會文教事業單位等領域從事音樂教學、研究及管理等相關工作的高素質應用型人才。

02主干課程

聲樂演唱與教學、鋼琴演奏與教學、中外樂器演奏與教學、藝術理論知識、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、中小學音樂教學與活動指導、教育心理學、專業藝術實踐。

03就業前景

小學、初中、高中音樂教師，社會文教事業單位，各類藝術培訓學校，教育機構，劇團、劇院等演藝團體，演藝傳媒公司，樂器制作、鋼琴調律師等。

初審：孫小南 復審：張龍潔