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        1. 通知公告

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          青島黃海學院2017年輔導員培訓計劃
          發布時間:2017-02-25瀏覽量:6527

          學函字[2017]4

          青島黃海學院2017年輔導員培訓計劃

          為了深入學習、貫徹和落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中和六中全會精神,落實習近平總書記系列重要講話精神及在全國高校思想政治工作會議上的講話精神,根據《青島黃海學院輔導員培訓實施方案》,結合工作實際,特制定2017年輔導員培訓計劃。

          一、培訓目標

          通過分層次、分類別、多渠道、多形式的系統培訓,提高輔導員的崗位適應能力,提升輔導員的理論素養和專業水平,培養和造就一支與我校發展相適應的專家型輔導員隊伍和高素質的黨政后備干部隊伍。

          二、培訓內容及對象

          (一)崗前培訓:培訓對象為新聘專兼職輔導員、新聘學生工作人員。

          1.崗位認知培訓。深入學習領會中央16號文件、教育部24號令,把握輔導員工作的性質及意義,明確輔導員的產生背景、角色定位、形象認知及素質要求,了解輔導員的崗位職責和工作理念,理解成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友的真正內涵。

          2.業務技能培訓。認真學習輔導員工作的基本要求和主要職責,了解學生日常管理工作的運作機制,掌握輔導員工作的方法,熟悉我校輔導員工作的相關制度、要求和規定,從而初步具備做好學生日常思想政治教育和管理工作的專業水平和職業能力。

          3.熟悉工作環境。全面學習校史校情,了解學校各項規章制度,熟知并融入校園文化;參觀校園,了解校園分布與功能定位,盡快適應新的工作環境,牢固樹立主人翁意識。

          (二)在崗培訓:培訓對象為全體專兼職輔導員、學生工作人員。

          1.理論政策培訓。依托黨委黨校,開設輔導員專題學習班,集中進行理論政策模塊的培訓。把政治理論培訓放在首位,著重對輔導員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育培訓,以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容,提升輔導員的理論水平。

          2.工作實務培訓。著眼于大學生思想政治教育工作的實際,緊密聯系新形勢、新任務和輔導員思想、工作現實情況,圍繞建設研究型、學習型輔導員的工作思路,開展輔導員業務專題培訓,將系統學習與研討交流有機結合,幫助輔導員補充新觀念、新知識和新技能。

          3.輔導員工作論壇。開展第三期輔導員工作論壇,著眼于貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神及習近平總書記重要講話精神,提升輔導員研究、學習理論的技能,打造學習型、研究型輔導員。

          4.輔導員職業能力大賽。總結第一屆輔導員職業能力大賽及學生熟知情況專項比賽的經驗,創新性開展第二屆、第三屆輔導員職業能力大賽,提升輔導員工作能力,打造專業化輔導員隊伍。

          5.督促輔導員名師工作室工作的開展。根據上學期各學院上報的名師工作室,督促指導其工作的開展,評選第一批校內名師工作室。

          6.組織各學院開展好輔導員沙龍工作。本年度輔導員沙龍,將根據學生日常教育工作的不同主題進行研討,形成統一的主題班會教育內容及課件,探討學生主題班會教育的課程化建設。

          (三)校外培訓:培訓對象為骨干輔導員

          1. 以山東省委高校工委舉辦的輔導員骨干培訓,各級輔導員培養、培訓基地舉辦的專題培訓為依托,選派優秀輔導員進行骨干培訓或進修課程;

          2.依托山東省高校輔導員培訓和研修基地,鼓勵輔導員在職攻讀思想政治教育專業學位;資助輔導員報考心理咨詢師、就業指導師資格證;

          3.組建社會實踐考察團,組織輔導員深入企業、部隊、愛國主義教育基地等進行參觀考察、學習交流,更好地指導學生社會實踐、就業擇業;

          4.組織輔導員到青島市、駐區兄弟院校進行考察學習,借鑒其他高校先進的學生管理工作經驗。

          三、時間安排

          輔導員培訓計劃的實施貫穿全學年,崗前培訓安排在8月下旬,在崗培訓校內集中培訓不少于4次,根據學校工作安排靈活掌握;校外培訓人數及次數根據上級培訓計劃確定。

          四、培訓要求

          1.各單位要充分認識輔導員培訓的重要性,認真組織和安排輔導員參加培訓。

          2.輔導員要妥善處理好集中學習與日常工作的關系,做到不因參加學習與培訓而影響正常的工作。

          3.集中培訓時間內建立考勤制度,不遲到不早退,不無故缺席;確因工作需要不能按時參加學習的,須向學生工作處辦理書面請假手續。

          五、考核

          考核采取綜合評定,評定依據內容主要包括出勤情況、發言情況、材料撰寫質量等。考核結果與學期輔導員工作評優結合。

          學生工作處

          2017224

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