各有關高校，青島、煙臺、濰坊、威海、日照市人力資源和社會保障局：
為加快膠東經濟圈就業和人才服務工作一體化發展，經研究決定，在省人力資源社會保障廳指導下，青島、煙臺、濰坊、威海、日照五市人力資源社會保障局聯合有關高校，共同舉辦膠東經濟圈首屆大學生職業生涯規劃大賽。本次大賽為公益性比賽，不收取參賽學生、學校費用。請各有關單位根據實施方案要求，結合新冠肺炎常態化疫情防控有關規定，抓好組織實施。
1、大賽主題
2、參賽對象
3、組織機構
大賽于2020年9月啟動、12月底結束，主要分以下流程：
（一）賽前籌備（9月中旬）。
（二）大賽啟動（9月下旬）。
（三）大賽指導（9月—10月）
1.在校大學生指導。組織開展五市高校在校大學生職業生涯規劃宣講培訓和職業能力評估等活動，支持有條件的高校設立“職業生涯名師工作室”“雙創中央教室”“職業能力實訓室”。
2.指導教師培訓。舉辦5市高校職業規劃指導教師培訓班，邀請知名高校或企業職業規劃指導專家對高校職業規劃指導教師開展專題培訓。
（四）校級初賽（10月下旬）。
各高校自行組織開展大賽初賽，根據名額分配數量，推選出大賽復賽選手（復賽選手分配名額見附件2）。各高校指導教師按照大賽相關要求對本校參賽選手，進行書面作品、VCR作品指導并完成參賽作品。
（五）復賽選手集訓（11月上旬）。采用線下與線上直播結合的形式，對各高校推薦的復賽選手進行賽前培訓。
（六）城市復賽（11月中旬）。
（七）決賽選手賽前集訓（11月下旬）。對入圍決賽選手集中進行賽前集訓，通過現場指導、企業走訪等形式，提高參賽選手對職業生涯規劃的認識，邀請就業指導專家、企業HR對參賽選手進行職業生涯規劃和參賽作品指導。
（八）決賽及頒獎活動（12月上旬）。在青島市舉辦大賽決賽。決賽內容由VCR展示、主題陳述、情景模擬、現場答辯四部分組成，每位選手參賽時間限時20分鐘，其中VCR展示2分鐘，主題陳述8分鐘，情景模擬7分鐘，現場答辯3分鐘。VCR展示自我介紹視頻；主題陳述由參賽選手以PPT形式展示個人職業生涯規劃書；情景模擬由參賽選手圍繞“目標職業典型工作情景”為主題自編短劇，時間不超過6分鐘，選手扮演本人參賽作品中規劃的目標職業角色，可邀請同學、老師聯合參演，總上場人數不超過4人，扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明為應對工作情景中遇到的問題在大學期間應提升哪些職業素質，該如何提升；現場答辯環節由評委對參賽選手進行現場提問，全方面展示選手對目標職業的理解。決賽結束后，擇期舉辦頒獎活動。
大賽設置以下獎項：
1.分組獎。
本研組（A組）、高職高專組（B組）分別設一等獎5名，獎金每人10000元；二等獎10名，獎金每人5000元；三等獎25名，獎金每人2000元；
優勝獎若干，每人價值1000元獎品。榮獲一等獎的選手同時授予“2020年度膠東經濟圈大學生職業生涯規劃之星”稱號，并頒發證書。
2.單項獎。
大賽評選最具人氣獎10名，最佳助演團隊獎10組，最佳創意獎10名，基層就業賽道獎10名，創新創業賽道獎10名，每人（每組）分別給予價值1000元的獎品。
3.優秀指導教師獎。
一、二等獎獲獎選手的指導教師獲得優秀指導教師獎（每位參賽選手指導教師不超過2人），頒發榮譽證書。
4.優秀職業導師獎。
一、二等獎獲獎選手的職業規劃導師獲得優秀職業導師獎（每位獲獎選手1位職業規劃導師），頒發榮譽證書。
5.最佳組織獎。
根據五市人力資源社會保障部門和有關高校組織情況，評選最佳組織獎15個，頒發榮譽證書。
（一）設立參賽大學生就業跟蹤服務檔案。大賽為報名參賽的大學生建立服務檔案，進行就業跟蹤服務，推送最新高校畢業生就業創業政策、職業培訓信息、實習實訓和企業招聘信息等。
（二）建立決賽選手雙導師制度。
大賽為入圍決賽選手配備校內就業指導教師和職業規劃導師，就業指導教師由選手所在學校確定，職業規劃導師邀請知名企業家或企業人力資源專家擔任，及時為選手進行參賽指導和后續跟蹤服務。
（三）開展參賽高校大學生職業生涯規劃發展現狀的評估與指導服務。
組織由專業機構免費對參賽高校大學生職業生涯規劃發展情況進行評估，出具一份《××高校大學生職業生涯規劃發展現狀白皮書》，為高校優化提升職業生涯規劃課程提供數據支撐。
（四）建立參賽高校“職業生涯名師工作室”“雙創中央教室”“職業能力實訓室”。
為有條件高校免費設立“職業生涯名師工作室”“雙創中央教室”“職業能力實訓室”，為高校搭建專業化職業指導平臺載體，提升學校職業生涯規劃水平。
此次大賽的大致情況就是這樣，詳細情況請咨詢相關老師，請同學們仔細閱讀，不要因為自己的粗心而產生紕漏。如有意向報名，請認真閱讀方案中的附件1 2 3，這同時也是鍛煉同學們創新創業能力的一次好機會，希望同學們把握住來之不易的機會，一往無前，提前預祝你們取得好成績！