董成美，女，副教授，“雙師”型教師，畢業于山東科技大學英語口譯專業，翻譯碩士，商務英語專業學業導師。

工作簡歷：

2005年入職以來，主要承擔通識基礎必修課《大學基礎英語B1/B2》、《大學提高英語B1/B2》、通識選修課《考研英語語法》、商務英語專業基礎課等課程教學。在教學中注重理論與實踐相結合，關注學科前沿動態，不斷探索改進教學方法，實踐“產出導向”教學法，對混合式教學法將中華優秀傳統文化融入大學英語教學中的應用進行了較為深入的探索。

教科研方面情況如下：

2019年5月，參與校級科研課題：基于混合式學習的大學英語教學評價改革研究（hhxyjg1915）（4/7）

2019年11月，出版專著《英語聽力教學與文化閱讀》（延邊大學出版社2/2)

2019年12月，省級刊物《青年與社會》發表《互聯網時代人本主義教育理念下的大學英語教學反思》（1/2）。

2021年8月，參與山東省高等教育研究項目：以齊魯文化為核心的本土文化與大學英語教學融合研究（3/7）。

2021年12月，主持山東省青少年和青少年工作重大研究課題：文化自信視域下民辦高校大學生優秀傳統文化素質教育研究（1/5）；并獲山東省教育科學研究成果三等獎。

2022年1月，出版專著《跨文化交際研究高校英語教學創新探索》（朗文（美國）出版社）。

獲獎情況：

2017年9月，評為青島黃海學院優秀教師；12月參與青島黃海學院工會組織“我的讀書生活”征文獲二等獎；

2019年10月，參加全國高校教師教學創新大賽第五屆外語微課大賽山東賽區獲三等獎；

2021年5月，參加青島西海岸新區“正大制藥”杯第三屆科普微課大賽獲優秀獎。