新學期伊始，語言文化學院英語系分別就本學期教學材料、試卷材料及新一期教學大綱進行檢查、修改及完善。

01教學材料·齊備

近日，課程負責人曹海洋、姜怡菲及郭蕾老師對各位任課教師提交的教學大綱、進度表和教案等教學材料進行了全面的期初檢查。此次檢查的目的是為了確保教學內容的嚴謹性、教學進度的合理性以及教案的創新性和實用性。

在此次教學材料檢查中，英語系教師們發揚了一貫的認真負責態度，大家教學材料充分且細致，確保了課程內容豐富且條理，課堂活動設置多樣，能有效完成教學內容并支撐教學評價，為學生提供良好的學習基礎。

常見的問題包括（案例、練習）內容稍微過時、缺乏適應性，文檔格式不統一以及缺少必要的教學支持資料。反饋建議增加AI教學輔助，增加互動性和多樣化的教學資源，以激發學生的學習興趣和參與度。

課程組教師們樂于接受反饋，并積極反思自己的教學實踐，不斷改進和提升教學質量。這些優點共同促進了教學效果，幫助學生全面發展。

02試卷材料·完整

為進一步規范教學評價，迎接即將到來的評估工作，英語系也開展了試卷自查。在崔曉雷老師的帶領下，課程負責人姜怡菲老師、呂琳老師和郭美辰老師分工合作，重點抽查了過去三學期的試卷材料，對可能的問題早發現、早整改。

03大綱·進一步完善

隨著新一輪本科生培養方案的修訂，新學期的教學大綱完善工作也在緊鑼密鼓進行。各位任課教師加班加點，以嚴肅的工作態度和嚴謹的工作作風順利完成新一期共55門課程的大綱修訂，并最終整理匯編。

基于OBE理念的新教學大綱充分體現了教育的先進性，強調以學生為中心，聚焦于學習成果的達成。該大綱明確設定了具體的學習目標，確保學生在知識、技能和態度等方面全面發展。同時，OBE理念鼓勵教師采用多樣化的教學方法和評估手段，以適應不同學生的學習需求，促進個性化成長。通過持續的反饋和反思，教師能夠不斷優化教學過程，提升教育質量，從而培養出更具實踐能力和創新精神的人才，符合現代社會對高素質人才的需求。

04相輔相成·助教學

先進的OBE理念、完善的教學大綱和規范的評價方式相輔相成，有效促進了英語系學生的學習成效，提升了教師的教學質量，為教師在課堂上實施創新教學方法提供了支持，從而為教育的全面發展奠定了堅實基礎。