11月7日下午，英語系在崔曉雷主任主持下召開期中師生座談及教師教學材料檢查會，會議主題是了解學生學習與生活狀況、學業規劃與指導及教學改進意見與建議，規范教師教學準備，提升學生學習成效和教師專業發展。

學生建言·促教學

師生座談會匯聚了來自不同年級、不同專業的學生代表，大家圍繞教學質量、課程設置、師生互動、學習資源等多個維度展開了熱烈而深入的討論。崔主任首先感謝各位學生代表的到來，并關心每位同學的學習進展，詢問大家目前在學習上是否遇到困難，包括課程內容、學習方法還是時間管理等方面。針對畢業生，教師們就畢業論文選題進行大方向上的指導，確保每位同學都能找到適合自己的研究方向。同時，也對接下來的學業安排進行部署，確保教學進度與學生需求相匹配。

座談會上，學生對教師的教學質量進行評價，包括教學態度、教學內容、教學風格等，同學們積極發言，從課程內容、教學方法、課堂氛圍、師生互動等多個方面提出了自己的表揚與建議：例如某教師采用了多樣化的教學方式，如案例分析、小組討論、課堂游戲等，激起了他們的學習興趣；比如某課程內容偏理論化，希望教師們增加案例支撐，幫助學生消化理解等。總體來說，學生希望教師能更多地采用案例分析、項目驅動等實踐性強的教學方式，增強學習的趣味性和實效性。

期中師生座談會是一個重要的交流平臺，它為學生提供了直接表達意見和建議的機會。學生的意見和建議是系部進行教學改進的重要參考，有助于教師們及時發現并解決教學中存在的問題，更好地了解學生的學習和生活狀況，進而優化育人環境，提升教學質量。

同事協作·促發展

座談會后，課程負責人曹海洋、郭蕾及姜怡菲老師分別對所負責本科及專升本所有年級任課教師的教學材料進行了檢查、記錄。

在本次教學材料檢查中，任課教師展現出了高度的專業精神和嚴謹的工作態度，教學計劃精心設計，內容詳實，步驟清晰，確保了教學活動的有序進行，從教案到課件，從作業布置到學生反饋，每一項工作井然有序，反映出教師們對教學質量的重視和對學生學習成效的關注。這種嚴謹的工作作風不僅提升了教學效果，也為學生樹立了良好的榜樣。

教學材料檢查至關重要，它不僅確保了教學活動的規范性和有效性，還強化了教學質量監控，為提升學生學習成效和教師專業發展提供堅實基礎。

英語系全體教師將以此次期中座談會與教學材料檢查作為契機，認真梳理學生們的意見和建議，不斷優化教學安排，提升教學質量，努力為學生創造一個更加開放、包容、高效的學習環境。