為了進一步提高學生們的社會實踐能力，擴大第二課堂成績的影響力，真正讓學生重視第二課堂，我校語言文化學院召集各班級團支書于2024年11月14日下午在知誠樓405室召開第二課堂成績單制度解讀會議。

會議伊始，組織部副部長黃佳佳對第二課堂成績單制度展開全面解讀。以同學們的關注度為依據，她深入且淺出、耐心且細致地從第二課堂概念、到夢空間使用方法、積分獲取途徑以及咨詢聯系方式等方面逐一進行講解。尤其在積分獲取途徑（品德素養、創新創業實踐、素質拓展、技能特長）方面，按照各類積分獲取的難易程度有所側重地進行闡釋，始終基于現實需求，讓講解更具可行性，從而切實解決同學們面臨的實際問題。

隨后，黃部長向各班團支書詳細傳授第二課堂的補錄方法，具體包括上傳附件和佐證材料的方式等，這些方法有助于提升第二課堂的運行效率，從而更好地服務同學。

接著，黃部長以班級為單位，結合各班實際情況，對班級策劃案、智慧團建的制定與推廣進行講解。這一做法有助于提升同學們對第二課堂的積極性、認同感和歸屬感，以更好地完成第二課堂的學習任務。

最后，組織部部長陳靖雅對黃佳佳部長的講解給予高度肯定，向與會的各班團支書表達誠摯感謝，并對第二課堂的未來發展充滿信心。

本次第二課堂成績單制度解讀會議的召開，更深層次的激發了各班級團支書對第二課堂社會實踐和志愿服務的興趣，從而在班級起到積極帶動作用。同時也能讓更多的同學通過第二課堂進一步體驗校園生活的樂趣，讓同學們的每一天更充實。