3月6日，語言文化學院2024級本科大學英語教學團隊在知誠樓403召開新學期期初研討會議。本次會議聚焦課程設計改革、AI技術賦能教學及學生實踐能力培養三大主題，明確了本學期教學規劃與創新方向，為提升英語教學質量奠定堅實基礎。

優化課程結構，注重實踐能力培養

會議圍繞《大學基礎英語2》課程核心模塊展開討論，決定期中開展關于青年如何為社會做貢獻（第三單元）的個人口頭報告，要求學生結合社會熱點進行2-3分鐘脫稿演講；期末開展關于大學生消費習慣（第五單元）的小組合作口頭報告，各組可以通過PPT、情景劇、辯論等各種形式展示其研究發現。

關于本學期新增的第四至第六單元中的Section B，經過熱烈討論，教學團隊就教學內容和教學方法達成共識。

推進AI融合，打造智慧教學新生態

積極響應學校和學院的數字化轉型號召，2024級本科大學英語教學團隊要求本學期各位老師繼續探索AI融入大學英語課堂的新路徑，并能取得積極成效，將AI賦能教學落實到實處，切實提高教學效率。

以賽促學，搭建能力展示平臺

本學期重點支持兩項學科競賽和一項大學生創新創業項目立項，即2025年全國大學生英語競賽、第30屆21世紀杯英語演講比賽和2025年大學生創新創業項目立項工作。各位老師要鼓勵同學們積極參加，并對報名同學給予大力支持和耐心輔導。

此外，本次會議還對24級新生能否參加大學英語四級考試、老生報名重修等事宜進行了解釋和澄清。