4月24日下午14:30，《中國文化概要B》2023級本科年級組在知誠樓407教室成功舉辦了期中師生座談會。年級組任課教師與10余名學生代表齊聚一堂，圍繞課程的教學效果、學習難點及改進建議展開深入交流。

會議伊始，年級組負責人張毅老師首先發言，感謝各位老師和同學的積極參與，并鼓勵大家敞開心扉、暢所欲言，通過反饋實現“以學促教、以教優學”的良性循環。

隨后，學生代表依次發言，分享他們在課程學習中的真實感受。同學們一致認為，任課教師備課充分，課堂設計豐富多元。除了教材學習，老師們還巧妙融入視頻、聽力、AI輔助練習等手段，極大地提升了同學們對課程的興趣，課堂參與度顯著提高，課堂氣氛也愈發活躍。

然而，學生代表們也針對教材特點提出了寶貴的建議：

首先，相較于前幾個學期，本學期的單元內容密集，詞匯量大，對于非英語專業的學生學習難度較大。希望老師增加詞匯和語法知識的細致講解。

其次，所用教材聚焦中國文化元素，與英語四六級考試關聯緊密。希望老師適度增加四六級備考指導。

最后，教材注重文化方面的拓展閱讀，實踐練習相對較少。期待進一步豐富課程作業和課堂互動形式，以持續提升自己的英語綜合能力。

針對同學們提出的疑問，參會教師進行了詳細解答。湯冬冬教授強調，在當今全球化的背景下，用英語傳播好中國文化是青年學子的“必修課”。鼓勵同學們通過學習課程，更好地理解中國文化，用英語講好中國故事。

吳佳峰老師根據教材特點，向同學們推薦了優質的線上學習資源，如：《你好，中國》系列英文視頻。建議同學們結合教材與網絡資源，全面提升學習效果。

單國謙教授就英語學習提出了切實有效的專業建議。他強調，可以通過高頻重復練習來鞏固詞匯記憶，從文化類文本中提煉、總結相關表述和句型，關聯相關句法知識，做到舉一反三、學以致用。鼓勵同學們多思考，主動提問，實現“學”與“習”的深度融合。

會議最后，張毅老師作總結發言，再次強調了《中國文化概要》課程對于提升英語能力、用英語講好中國故事的重要性和必要性，鼓勵同學們在教師的引領下發揮主觀能動性，以腳踏實地的態度投入到學習當中。同時，張毅老師建議任課教師們結合同學們的建議，繼續完善課堂教學，融入多元化的教學元素，善用DeepSeek等AI工具，創新課堂教學形式，進一步提升教學效果。

此次期中師生座談會為師生搭建了良好的溝通橋梁，不僅讓老師們了解了同學們的學習需求，也為同學們提供了表達想法和建議的平臺。相信通過教師的匠心、學生的熱忱，《中國文化概要B》課程的教學質量將不斷提升。全體教師將持續探索創新，旨在不斷提高學生的英語能力和文化素養，為培養跨文化傳播人才、向世界傳遞中國聲音貢獻力量。