5月29日下午，大學英語教學部《公共英語（二）》2024級專科課程組會議在知誠樓308教室召開，會議由課程組負責人吳文榮主持。

首先，在座教師旁聽了《中國文化概要B》2023級本科課程組的分享。

湯冬冬教授將英語四級翻譯訓練與課程中的趙州橋、四合院等話題相結合，激發了學生的學習興趣，讓學生在練習中獲得成就感，教學效果顯著提升。

王澤馨副教授在分享中強調，通過提煉課本中的傳統文化要素——包括傳統節日、傳統禮儀、傳統習俗、傳統服飾等，可以提升學生的審美能力和創造力。同時，在授課過程中融入哲學智慧，結合老子《道德經》的相關內容，普及道德知識，增強學生的道德修養。

王老師還分享了案例教學法、VR技術應用以及文化要素傳播模型構建等實用教學方法，鼓勵各位老師改變傳統教學模式，創新教學方法和手段。她建議增設趣味性課堂游戲，讓學生沉浸式體驗中華優秀傳統文化，并結合中西方文化的異同比較，增強學生的跨文化交流意識。

針對《公共英語（二）》第六單元，楊冰老師以“綠水青山就是金山銀山”的理念作為導入，巧妙融入課程思政元素。通過播放環保主題的視頻，引導學生自覺重視環境保護。

在討論環節，針對“提升專科學生課堂參與度的創新措施”這一話題，教師們展開了熱烈討論。例如，位若男老師提出的“宮格連線找單詞”效果顯著，且設計簡單易操作。大家一致認為，AI賦能的課堂教學能夠有效調動學生的積極性，今后將在教學中增設創新游戲環節，以進一步提升學生在課堂中的專注度和互動性。
最后，吳文榮老師強調，臨近結課，師生都要避免松懈。在做好教學工作的同時，建議教師多關注學生的心理狀態，幫助他們以更加認真的態度迎接期末考試。
本次課程組會議務實且高效，為創新課堂教學模式、打造多元化課程內容指明了方向，在提升教學質量的道路上更進了一步。