隨著時代發展，心理健康問題逐漸進入人們的視野，青春年少的大學生更是問題高發人群。而戲劇本身具有的獨特魅力正吸引著無數人，人人都渴望能擁有舞臺。

將戲劇與心理學相結合衍生出的心理劇，創造性的涵蓋了以上兩點，心理劇的創作和表演可充分調動了大學生的主觀能動性，提高思考創作能力，從而促進心理健康良性發展，豐富在校學生的課余生活。這充分體現了我校長期以來對學生心理健康的關注和綜合素質的培養。

2019年10月30日，以“我的愛情”為主題的心理情景劇決賽在我校知明樓報告廳成功舉辦，此次活動由我校大學生心理健康中心舉辦，心理健康協會承辦。

正所謂“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”，各學院進入決賽的參賽者們干勁十足，信心百倍，他們立足現實，從當今大學生朦朧迷惘的情感生活中汲取營養，進行大膽創作，既縱貫當下，又穿梭時空，充分發揮自身豐富的想象力和創新力，在歡樂和淚水的交織碰撞中探尋著愛途的謎底，詮釋著一個個令人動容的愛情故事，一段段發人慨嘆的成長征程。

一幕幕或是幾經聚散，未忘期許;或是一見鐘情，終生無悔;或是流年輾轉，各自安好……都在一瞬間定格，觸動評委老師和觀眾的心弦，比賽全程掌聲如雷，觀眾反應熱烈。

本次活動以戲劇的形式將當代大學生復雜的愛情觀從生活中搬上舞臺，鍛煉了學生現實與想象相結合的能力，在自我探索中理清了青春期固有的情感迷茫和無措，激開了情感道路的指明燈，也提升了學生們的心理素質，對未來大學生活有了一定的規劃，同時豐富了校園文化，更為我校心理健康教育的發展做出了突出貢獻。