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優秀輔導員王民華老師的故事~

人物名片

王民華，男，漢族，中共黨員，碩士研究生學歷，高級職業指導師，2007年8月入職青島黃海學院從事輔導員工作至今。入校十三年以來，累計帶班20余個，學生1100余名。現擔任6個班288名學生的輔導員，同時負責學院的就業工作。

王民華輔導員政治信念堅定，遵守輔導員職業道德規范，落實立德樹人的根本任務，堅守平凡，盡職盡責，認真完成各項工作，成績突出，深受領導和學生的好評。

?用愛堅守，當好學生引路人?

作為一名輔導員，王老師一心撲在工作上，從不計較個人得失，甘于平凡，工作兢兢業業，勤奮務實。他把學生的思想教育作為工作的重中之重，力求把大學生思想教育工作融入形式多樣、學生易于接受的各種活動中。他經常深入到宿舍、教室、餐廳、運動場等學生活動場所，融入學生，及時把握學生的思想動態和心理變化。在無形中開展知心談心，對學生進行愛國愛校教育、文明習慣教育、誠信教育等，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進大學生健康成長成才。

2012級機械設計制造及其自動化專業學生趙某，剛入校軍訓時，細心的王老師發現該生心不在焉、無精打采的，等軍訓結束后，王老師沒有下班而是找到這名學生，以朋友的身份從家常聊起，等餐廳人少后，王老師幫學生打了一份飯，繼續閑聊，慢慢地該生相信了老師，自然也就敞開心扉。原來該生高中時成績還算不錯，但是高考成績不理想，來到一所民校求學心有不甘，想回家復讀，家長也不太理解他。了解情況后，王老師利用自己所掌握的職業規劃知識，列舉自身和親朋好友的事例引導學生合理規劃自己的大學生活和未來，一樣可以成才。以后的一段時間，王老師隔三差五和學生聊天，同時和家長取得聯系，分析學生現狀，與家長溝通鼓勵孩子，給孩子加油打氣。還介紹一些優秀的學長和該生認識，相約一起打球、周末外出游玩等。等十一假期返校后，學生完全像變了一個人，充滿活力，申請擔任班長，加入學院的科技社團，并做好了考研的準備。當發現中間迷茫時，王老師就及時出現，給他指點迷津。功夫不負有心人，四年中，該生學習成績優異，班級管理的也有聲有色，參加各種科技比賽，獲獎10余項，被評為“青島市優秀共青團員”、“山東省優秀學生干部”，2016年成功被一所211高校錄取碩博連讀。畢業后，和王老師一直保持聯系，對當年的開導幫助非常感謝。

?肩上有責，做好學生指導者?

多年來，狠抓學風建設是王老師工作中的重點內容。他嚴格考勤，隨時抽查課堂紀律，對違紀學生及時進行教育；經常通過座談會、班會等形式促進學生交流學習經驗和學習方法。注意同任課教師的交流，交流學生情況，不定時深入課堂聽課，了解學生學習情況。

就業是最大的民生工程、民心工程、根基工程，王老師自2014年開始負責學院的就業工作。作為學院的就業負責老師，王老師把就業放在心上，扛在肩上。通過多年的探索，逐步形成了就業指導全程化的工作方法，根據不同年級的特點，有針對性地開展入學教育、職業生涯規劃教育、個性化咨詢、就業指導等，逐步提高學生就業“軟實力”。王某是2014級機電一體化技術專業學生，經過觀察發現，學生對工作和學習沒有什么目標，過一天算一天。根據學生的特點，王老師對其進行有針對性地指導，決定帶著學生參加青島市大學生職業生涯規劃大賽，從規劃書的撰寫過程中，幫助學生進行自我認知、職業認知、職業決策、制定實施計劃和階段評估反饋，學生在學校進行的比賽中獲得專科組二等獎，隨后在青島市舉辦的比賽中獲得青島市三等獎，參賽的過程是學生逐步明確目標并提升的過程，畢業時，基本按照自己的規劃找到了合適的工作。

在就業工作中，王老師認真負責，承擔起學院所交給的任務。積極“走出去，請進來”，積極拓寬就業渠道，建立優質的校企合作單位，搭建專場招聘、線上招聘等就業平臺，精準服務，穩步提高就業率和就業質量。自負責就業工作以來，在學校組織的就業綜合評估中，王老師所負責的就業工作考核始終名列前茅。

?心中有愛，當好學生陪伴者?

王老師所帶學生，來自全國各地。工作中，他特別關注特殊群體學生，貧困生、單親家庭學生、少數民族學生、心理脆弱學生等等，分門別類建立檔案，關心他們的飲食起居，像家人一樣對待他們，陪伴他們。自擔任輔導員以來，王老師總會在學生需要時出現，解決學生所求，滿足學生所需。多次因學生生病，深夜趕往醫院或是在醫院整夜陪護。2015年10月份一天凌晨1點多，睡夢中的他突然接到學生的電話，說宿舍一名學生肚子疼得很厲害。簡單詢問情況后，王老師立即撥打120急救電話并迅速騎電動車趕到學生宿舍，帶著學生前往醫院就診，掛號、經拍片、驗血等一系列檢查，確診為胃穿孔，需住院治療。因學生身上沒帶多少錢，王老師墊付醫藥費，掛號、拿藥，找醫生，跑前忙后，悉心照料，陪護在學生身邊。第二天一早及時通知學生家長，學生是山西人，路途遙遠，王老師及時把學生情況告知家長，安慰家長不用擔心，說“我在這里照顧孩子，你們放心吧”。第二天家長趕到醫院后，連連表示感謝。學生住院期間，抽時間就去看望，直到學生平安出院。

?努力提升，完善自我?

為了做好本職工作，王民華老師十分注重政治理論學習，加強思想引領；注重相關業務理論學習，提升綜合素質。2016年考取研究生，2018年順利畢業。2014年5月參加教育部高校學生司主辦的全國高校就業指導人員專業水平中級培訓順利結業；2016年1月參加山東省第48期高級指導師培訓，成為一名高級職業指導師；2017年參加山東省就業信息網培訓，學習信息網使用；2019年11月參加高校創業咨詢師培訓班（第三期）順利結業。根據自身工作實際，他發表論文3篇、參與課題2項、參編刊物《我的就業》1本。

默默堅守，換來碩果。王民華老師所帶班級在學院進行的各項考核中始終名列前茅，1人被評為青島市優秀共青團員，2個班集體被評為省級優秀班集體，3人獲國家獎學金，無數學生參加各種科技比賽獲得市級、省級、國家級獎項。王老師本人也獲全國應用型綜合技能大賽優秀指導教師3次、先進個人1次，青島市職業規劃大賽優秀指導教師1次，獲校級管理育人先進個人1次，獲校級優秀輔導員7次，校級大學生職業規劃大賽優秀指導教師3次，校級就業工作先進個人3次等等。

“誰言寸草心，報得三春暉”。作為一名輔導員老師，他從未想到自己的無私付出需要學生的回報。可是他卻以他的真心真情換來了學生們純潔的愛戴和尊敬，也贏得了同事的由衷敬佩。

自從踏上輔導員崗位

王民華老師就以堅定的信念一路走過

他為自己是一名輔導員而感到無限光榮

甘愿做一顆螺絲釘

扎根青島，愛在黃海

在輔導員這個平凡的崗位上不懈奮斗！