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優秀輔導員薛棟老師的故事

個人簡歷

薛棟，男，中共黨員，研究生，講師，國家二級心理咨詢師，2014年8月入職青島黃海學院從事學生管理工作，現為國際商學院專職輔導員、國際商學院掛靠社團主管教師、國際商學院心理健康主管。

該老師入職6年來一直從事輔導員工作，到目前為止培養過的學生已有600多人，桃李天下。現階段在校帶8個班，學生284人

工作經歷

一、思想方面

積極引導、從嚴治班

薛棟老師作為一名中共黨員，不斷學習黨的主要內容和重要思想，發揮黨員的先鋒模范作用，以身作則，積極影響自己的學生向黨組織靠攏，群眾同學積極入團，團員同學積極入黨。所帶學生中160名團員開通學習強國積極學習，且全部為活躍用戶，每個班級建立入黨積極分子學習強國群，每天匯報比先進，形成競爭學習黨性知識的良好習慣。

從總書記從嚴治黨的理念中汲取出班要管班，從嚴治班的管理理念，思想上風氣正，才能將一個班級鍛煉出踏石留印、抓鐵有痕的精神風貌，才能時刻保持打鐵還需自身硬的清醒認識，才能堅定不移不動搖嚴師出高徒的培養理念！在學生骨干培養中，從一開始就樹立班干部的責任感和擔當意識，不斷經過實踐理論相結合的磨礪和錘煉，淬煉出自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想意識，實現干部清正、班級清廉、學風清明的環境風貌。

一、學習方面

自我提升、開拓進取

薛棟老師在工作中，不斷提升自己，在此期間于2017年自學考取了國家二級心理咨詢師；參與三螺旋理論視角下大學生創新創業問題研究——以青島黃海學院為例省級課題1項，基于離異家庭大學生的思想教育與心理健康教育結合途徑研究校級課題1項；在2016年11月參與山東省民辦高校黨建與思想政治教育專題培訓班，2018年7月青島黃海學院管理學院2018年暑期教育教學能力提升培訓班，2018年10月山東省大學生心理健康教育工作培訓班；2020年積極參與全國學生運動會論文征集和申報共青團青年課題。該老師直到現在還清楚記得在研究生畢業時導師的囑咐：在任何時候任何環境中都要時時刻刻保持一顆不斷學習的心，只有這樣才能不被動，才能有備無患。工作固然繁忙，但要讓自己不被時代洪流淘汰，就必須不斷的自我提升、開拓進取。

三、工作方面

動力十足、繽彩紛呈

薛棟老師在學員中負責社團、心理健康和學生管理工作

1、社團管理

從2015年至今，薛棟老師一直擔任學院的社團管理教師，帶領掛靠學院的社團開展了豐富的課余文化活動。

2、心理健康

  該老師從2018年對接心理健康工作至今，積極運用自己國家二級心理咨詢師的專業優勢，廣泛開展新老生班級心理委員培訓，加強干部的理論和實操技術

2、學生管理

   該老師6年來培養了600多位學生，已畢業學生300多人，有豐富的帶班經驗和案例積累，期間的經歷怎一個精彩了得。

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榮譽方面1、2020.04  青島黃海學院2019年度優秀輔導員；

                                                      2、2019.10  青島黃海學院2019~2020學年校園心理健康情景劇大賽“優秀指導教師”

3、2019.09  青島黃海學院我愛我的祖國師生合唱比賽第一名；

4、2018.07  青島西海岸大學生主題營銷挑戰賽“優秀指導教師”；

5、2018.05  青島黃海學院2017~2018學年校園心理健康情景劇大賽“優秀指導教師”；

6、2018.05  青島黃海學院第七屆社團文化節“優秀指導教師”；

7、2018.05  青島黃海學院2017屆畢業生就業工作“就業工作先進個人”；

8、2018.03  所帶2016級市場營銷本科1班榮獲“山東省先進班集體”；

9、2017.07  青島黃海學院2016-2017學年第二學期優秀輔導員；

10、2017.06  青島黃海學院第二屆輔導員技能大賽“團體二等獎”；

11、2017.06  青島黃海學院第二屆輔導員技能大賽學生熟知情況專項比賽“第二名”；

12、2017.01  青島黃海學院2016-2017學年第一學期優秀輔導員；

13、2016.12  青島黃海學院2016年輔導員職業技能大賽學生熟知情況專項比賽“優秀獎”；

14、2016.10  青島黃海學院2016年暑期社會實踐活動優秀指導教師；

15、2016.09  青島黃海學院2016年軍訓優秀帶訓教師；

16、2016.09  青島黃海學院輔導員紀念長征勝利80周年演講比賽一等獎；

17、2016.06  青島黃海學院2015-2016學年第二學期優秀輔導員；

18、2016.01  青島黃海學院2015-2016學年第一學期優秀輔導員；

19、2015.10  青島黃海學院2015年暑期社會實踐活動優秀指導教師。

沒有過程的成果，選擇就要堅守。從事教育工作是在高中受班主任的影響而定下的志向，輔導員工作6年來，由意氣風發的精神小伙成長為得心應手的老練人師，從寡言少語的半懂青年鍛煉成長為苦口婆心的全懂大哥，期間經歷的種種是只有學生工作者才能深刻領悟的。成長就是逼自己去干自己不喜歡的事，每個人都在主動或者被動的不斷經歷成長，經歷種種才能懂得種種，感同身受才能讓學生知道人生不會總是鮮花和美酒相伴，還有荊棘和泥濘。

中國作家路遙的小說平凡的世界最后一幕：“當少安推著秀蓮回到村口時，大家迎著漫天的禮花在村口相遇，雙水村沉浸在一片歡騰和喜悅中，天真的孩子們歡快地笑著，有的大人卻悄悄抹淚，哭和笑都是因為歡樂，哭的人知道而笑的人不知道，這歡樂是多少痛苦所換來的”，人生總會經歷高峰，也會經歷低谷，會有美好的回憶，也會有落寞的回首，當高低結合之時，當一切歸于平淡之時，你能夠平靜的把過往向年輕一代娓娓道來，這也就是師者的最高境界。

為師者

人之模范 以身作則

奮斗路上 永無止境