《共青團大中學生一體化分層分類思想引領工作大綱》項目研究正式啟動
發布時間：2017-05-31瀏覽量：7213
5月26日，《共青團大中學生一體化分層分類思想引領工作大綱》（以下簡稱《大綱》）項目研究啟動會在北京科技大學召開。團中央書記處書記傅振邦，團中央學校部部長杜匯良，副部長宋來、廉思，副巡視員王良出席會議。會議由團中央學校部部長杜匯良主持。
杜匯良介紹了《大綱》研究工作的主要背景、內容和要求。他指出，研究制定《共青團大中學生一體化分層分類思想引領工作大綱》是學校共青團深入學習貫徹習近平總書記青年工作思想，全面落實《中長期青年發展規劃（2016—2025年）》以及《中學共青團改革實施方案》、《高校共青團改革實施方案》相關部署，充分發揮在大中學生思想政治工作中的生力軍作用，是切實提升大中學生思想引領工作科學化水平的必然要求和重要舉措。
他指出，《大綱》研究項目分為《大學生思想引領工作大綱》、《中學生思想引領工作大綱》、《職業院校學生思想引領工作大綱》三個主課題，每個主課題下設若干個子課題。在研究過程中各個主課題組要分工負責、協同推進，圍繞思想引領的工作目標、工作載體、組織實施、評價激勵、支撐保障等內容，突出共青團組織育人、文化育人、實踐育人、網絡育人、服務育人等特色優勢，按照課題研究的進度安排，力爭取得高質量高水平的研究成果。
學校部副部長宋來、副巡視員王良、職業院校處處長王劍分別介紹了大學生、中學生、職業院校學生課題組的組成情況和研究工作的基本原則、主要安排。學校部副部長廉思對《大綱》項目的研究方法和過程提出了建議。
西南大學團委書記孫楚航、江蘇大學團委副書記葉濤、北京十一學校原團委書記趙華、廣州市玉巖中學團委書記鐘良、北京商業學校黨委副書記程彬代表子課題組做了匯報。
傅振邦在講話中指出，要切實提高認識，深刻理解開展《大綱》研究工作的重要意義。他強調，開展這項工作，是學校共青團學習貫徹習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，貫徹落實《中長期青年發展規劃（2016—2025年）》，扎實推進學校共青團改革，切實提升學校共青團思想引領工作的親和力、實效性和科學化、精準化、專業化水平，不斷加強學校共青團工作靈魂建設的重要舉措和現實需要。他指出，各課題組要提高責任感、使命感，通過扎實的研究工作，進一步深化對思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律的認識，為《大綱》制定提供豐厚、有力的學理支撐。
傅振邦強調，要嚴格把握要求，切實遵循《大綱》研究工作的方法、路徑。一是要把握好研究定位，《大綱》的研究要立足學校共青團工作的特色優勢，要堅持分層分類與一體化相結合，要對思想引領價值鏈條上的各個環節尤其是關鍵環節進行研究，避免工作總結化和泛德育化、泛政治化；二是要深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，尤其是青年工作思想、教育工作思想，全面落實團中央書記處和秦宜智同志關于學校共青團工作的重要指示精神；三是要頂天立地，既要站在全團高度，以開放的心態、寬闊的視野推進《大綱》研究工作，又要立足基層一線，切實對基層的優秀做法和研究成果進行借鑒吸收；四是要遵循正確的研究路徑和方法，堅持理論與實踐相結合、個案分析與歸納總結相結合，確保《大綱》的科學性、系統性和實踐性、指導性。
傅振邦強調，要加強組織管理，確保各課題組高質量按進度完成研究任務。一是要統分結合、央地共進。《大綱》研究既要分工推進、各司其職，又要對研究方法、成果范式、工作進度等進行統一要求，確保同步推進；二是要搭建項目組、明確責任人，細化工作分工，壓實工作責任；三是要嚴過程管理、重結果導向，發揮學術秘書機構作用，對研究過程進行督導，對研究進度進行把控；四是要加強保障支持，發揮課題工作指導組和專家顧問組作用，從學術規范、技術路線、研究經費等方面為各個子課題提供指導和保障。