為豐富同學們的課余生活，充分調動大家的生活熱情，加強寢室內務整理，提高自理能力，營造自主健康的寢室文化氛圍，青島黃海學院于5月26日下午兩點舉辦了以“疊軍被”為主的生活技能大賽。

活動流程有序清晰，進行完準備工作后，參賽選手分組列隊，由主持人介紹了評委老師。教官團代表再次教學了如何疊軍被并宣布比賽開始。

第一組選手有秩序進場，發令員吹口哨，比賽開始，選手疊好后向計時員報告，由計時員記錄選手參賽用時。之后選手等待評委打質量分評分，打分宣布結束后，選手有秩序退場，依照組別次序進行下一組比賽。每組比賽結束后，由工作人員將衣被抖亂后，下一組選手方可進行比賽，最后評委對每組選手打分結束后，由工作人員將此組成績送至統分處進行統計，主持人總結此次活動，宣布比賽結束，團支部工作人員留下清理賽場。

為了鼓勵學生廣泛參與，營造平安、溫馨、和諧、快樂的文化建設氛圍，給予參賽者十月宿舍操行分加分，獲1、2、3等獎加3、2、1分，優秀獎加1分，參與未獲獎者加0. 5分。

總而言之，想把被子疊好，其實并不是一件容易的事情，總結 步驟來看，大致可以概括為:壓、折、摳捏、修。而這簡單的幾個字里面，卻各包含了不同深刻的意義。

壓:一床被子剛拿到手的時候，我們需要不斷地用力擠壓，使其中稀松的棉花變緊，讓被子變薄，變實。這就像我們在青年時期，在不斷吸收知識的同時，需要不斷消化，不斷整理，使各方面的能力素質均衡，使自己達到一一個高度。這是一個積累與消化的過程，縱然我們并沒 有真正的走上工作崗位，但是， 書到用時方恨少，只有多積累，多整理，我們才能在未曾體會的挑戰來臨時，不會手忙腳亂，懂得去思考該如何應對，如何處理。

折:被子壓好了，我們必須選擇正確的折疊位置，被子的最終形狀如何，與折疊的位置是有著直接聯系的。這就像我們處在人生之路上，需要在合適的時候,干合適的事情，比如，當我們進入大學時，就要學會與人相處，懂得自主學習。

摳捏:摳角和捏線關乎了被子的形象問題，正因為有了棱角，被子看起來才方正，才有型。一個形象好的人應該是有氣質的，而氣質，是服裝襯托不出來,掩蓋不掉的，氣質是內部修養、外在行為談吐、待人接物的方式的總和，它包含了自我要求、品味、交際環境、閱歷、學識量，俗話說:“腹有詩 書氣自華。自信也是氣質的重要因素之一，自信滿滿就自然有 了超凡的氣質，有自信的人就會美麗。

修:被子疊好以后，還需要我們時不時地去修一修。 這就好比我們在忙碌的工作、學習、生活中，時不時地靜下來，自我總結、自我審視、自我批評。人貴在自知，自知才能讓我們寵辱不驚，自知才能讓我們心若冰清。要自知，唯有多多自我審視，認識自己，優勢如何，劣勢如何，哪些需要保持，哪些需要改進，從而促使我們不斷進步，朝向正確的方向前進。