為加強教師隊伍建設，進一步提高教師教育教學水平，增進專業教師間的交流學習，根據學院《關于假期“一人一事”的工作通知》工作安排，9月20日，建筑工程學院各教研室及實驗中心在知行樓401會議室開展了“暑期一人一事成果匯報交流”活動，建筑工程學院院長王來、副院長孫偉、院長助理于征及各教研室和實驗中心全體老師參加了本次活動。

暑假休閑之余，各位老師將自己的思考、研究、想法等進行了深入探究，對工作開展過程中存在問題及實施路徑進行深入分析，形成了形式多樣的豐富成果。涉及范圍包含專業大綱修訂，校級及以上教改科研課題申報，已有課題開展情況或者結題準備工作，在線課程持續建設，課程教學改革案例書寫，課程內容案例庫建設，課程思政示范課程建設等方面。

在此次活動中，博士團隊的老師為大家展示了正在研究的科研成果；林紅利老師匯報了“強化六位一體實踐育人，助力高校創新人才培養”教學案例的編寫，從實驗教學、實習實訓、畢業設計、學科競賽、創新訓練和社會實踐六方面總結了我院的實踐教學案例；其他老師就大綱編寫、實驗室建設、線上課程的錄制以及思政和教改課題申報等方面進行了成果展示，新入職老師發表了入職以來教學工作的心得體會。本次匯報通過交流討論的方式為教學和科研工作提供創新性思路，為專業教師突破工作瓶頸提供幫助。                

王院長全程與老師們互動交流，聽取教師意見建議，針對老師們的完成成果做出了肯定評價，也提出了更細致、更高標準的要求。王院長指出，審核評估工作已經展開，在今后的日常的教學環節中老師們要總結凝練個人特色，不斷創新工作方法；按照先摸底，后建設的順序開展工作，不能片面追求成果數量，而是要不斷提高成果完成質量。孫院長對大家假期完成的各項工作給與充分肯定，并指出在教學和科研工作開展中要有持續性、深入性，通過學院各類科研平臺與博士團隊深入交流學習，提升科研能力，為培養應用型專業人才奠定扎實基礎。于院長肯定了老師們的暑期總結，針對實驗室管理、實驗室建設提出了具體的指導辦法，從根本上保障實驗室的正常運行。

教以共進，研以致遠，通過此次“一人一事”教研活動的開展，學院為全體教師提供了相互借鑒、溝通交流的平臺，教師在相互交流、相互借鑒中提高了個人教學科研水平，全面提升成果質量，為學校發展添磚加瓦。