建筑工程學院2013級新生入學教育方案
新生入學教育是大學生思想政治工作的重要內容，是學生教育管理工作的重要組成部分。做好新生入學教育，對于幫助新生明確大學學習目標，遵守學校規章制度，增強紀律觀念，明確學習目標，培養新生的思想素質和專業興趣，提高新生自我教育、自我管理和自我服務的能力，順利開始大學生活和成長成才具有十分重要的意義。現結合我院實際制定本教育方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓新生盡快適應校園環境和生活，確立與時代背景和生活相適應的思維習慣和行為方式，科學規劃學習和職業生涯，引導他們養成良好學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件，成長為德智體全面發展的合格人才。
二、教育目標
1、幫助新生盡快轉變角色，適應大學學習和生活，引導他們逐步做到學會獨立生活、學會學習、學會交往、學會自我保護。
2、幫助新生了解學校的各類規章制度以及與學生有關的各類機構設置情況，包括學生管理、教育教學、專業設置、就業創業、后勤服務、安全防范、勤工助學、黨團建設等。
4、幫助新生正確對待由環境、生活、學習、人際關系變化帶來的一系列問題，注意個人安全和心理健康，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的生活。
5、幫助新生端正專業思想，明確專業任務、確定奮斗目標，初步建立職業生涯規劃，進行有目的、有計劃的學習，順利成長成才。
三、入學教育的主要形式
2013年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學院統一安排；分散教育由各班圍繞入學教育內容，要根據新生特點，結合實際，以教育引導為主，不拘陳規，大膽創新，采用豐富多樣的形式，如主題班會、座談會、實地參觀、音像展播、測評、體育文化活動等，開展新生入學教育工作，確保取得實效。
四、教育內容
（一）適應教育
適應性教育是新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環境，盡快適應學校生活，以較短的時間完成多種轉型。適應教育包括學習方法適應、生活環境適應、生活節奏適應、生活心理適應等諸多方面。各班要結合學校以及學校周邊的主要生活設施、場所和環境特點，教育學生學會如何適應新的生活、學習環境，學會如何自理，學會如何與新同學相處，學會如何克服陌生感和孤獨感。
形式：主題班會，座談。
（二）五心教育
忠心獻給祖國，愛心獻給社會，孝心獻給父母，關心獻給他人，信心留給自己五心教育。培養學生愛國、愛校、孝順、奉獻精神，結合社會主義核心價值體系，加強學生思想信念教育，做合格大學生。
形式：主題班會、講座、座談，電影展播《雷鋒》、鄒越《讓世界充滿愛》、于丹論語心得《人生之道》等
（三）學生手冊
各班要組織新生認真學習《學生手冊》，側重講解學生管理、教育教學、黨團和獎勤補貸等幾個方面內容，為學生規劃未來提供有益的指導。特別是獎懲的內容，充分發揮制度的約束作用，側重強調思想和行為的統一。教育學生講文明，講禮貌，養成良好的言行習慣。通過學習使學生掌握學生日常管理、思想教育、考核獎懲、學生資助、黨團工作以及就業創業服務等方面的相關規定，增強學生的責任意識，引導學生自我教育、自我管理。
形式：學習考試
（四）安全教育
新生對校園及周邊環境較陌生，安全防范能力相對較弱，各班結合典型事例，加強防盜、防騙、防搶、防火、防傳銷以及交通、旅游、飲食等方面的安全教育，增強新生的自我防范意識和應對突發事件的能力，確保新生的人身財產安全。
注重心理健康教育。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發生。我們將組織為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。
形式：主題班會
（五）專業教育
組織各專業教研室教師與全體新生開展師生見面會活動，介紹專業設置、學科優勢、培養模式、就業領域、職業前景等，幫助學生進一步了解所學專業，熱愛所學專業，明確學習目標，掌握學習方法，激發學習動力。
形式：專業講座，參觀實驗室等
五、工作要求
1、各班級要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，并形成書面材料存檔。
2、在做好集體教育的同時，要注重個性化指導，重視學生的個體差異，對學生進行分層次、個性化教育。對特殊新生特別是“學習困難”、“生活困難”、“心理困惑”等學生在學習、生活中出現的問題，要及時進行疏導和解決。
3、及時規劃和總結。各班級要根據學院的總體安排，新生入學教育結束后，各班級要進行全面的總結，積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法，同時學院將進行優秀新生和優秀新生班級評選活動。
附件：建筑工程學院2013年新生入學教育安排表
建筑工程學院
2013年8月25日
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時間
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活動內容
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活動形式
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地點
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負責人
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考核形式
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8月26日晚
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大學適應教育
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主題班會
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各班級
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各班主任、楊健
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班會記錄
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入學至本學期末
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傳統文化教育
大學生活建議
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誦讀弟子規
熟記生活建議
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各班級
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各班主任、楊健
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9月1至本學期末
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學生手冊學習
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班會、課堂學習
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各班級
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各班主任、楊健
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考試
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8月27日上午
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參觀實驗室
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參觀
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實驗室
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各教研室、楊健
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學習總結
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8月27日下午
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參觀雷鋒館
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參觀
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雷鋒館
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各班主任、楊健
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8月26日—28日
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忠心、愛心、關心、孝心、信心等五心教育
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班會、電影、
講座、座談
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待定
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各班主任、楊健
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學習心得
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8月27日晚
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安全、心理健康教育
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主題班會
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各班級
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各班主任
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班會記錄
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8月28日下午
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觀看60周年國慶閱兵式
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視頻
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多媒體
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各班主任、楊健
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8月28日晚
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職業生涯規劃教育
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主題班會
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各班級
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各班主任
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班會記錄
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8月29—31日
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學校入學教育
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專題報告
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體育館
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班主任、楊健
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8月30—31日晚
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分享
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各班級
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李云貴院長
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