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        1. 當前位置: 首頁 / 通知公告
          關于做好2018屆畢業生畢業實習工作的通知
          發布時間:2017-11-01瀏覽量:6449

          各學院:

          根據各本專科專業人才培養方案中的教學計劃安排,2018屆本專科畢業生均將進行畢業環節的畢業實習或者生產實習,為嚴格落實《青島黃海學院本科生畢業實習工作管理規定》(青黃院教發[2014]40號)和《青島黃海學院高職實習工作管理規定》(青黃院教發〔2014〕9號),規范實習工作,保證畢業實習的質量,特通知如下:

          一、準備階段

          1. 各學院要成立以院長為組長的實習工作領導小組,制定切實可行的畢業實習工作方案,方案中要有詳細的組織領導、時間及安排、實習方式和實習內容、對指導教師和學生的要求等內容。

          2. 實習單位應以簽約的校外實習基地為主,集中組織實習,學生開始實習前由各學院代表學校與實習單位簽訂《學生集中實習協議書》,向學校提交《學生集中實習申請審批表》履行審批手續;對于學生自主聯系實習單位的,學生要填寫《學生分散實習申請審

          批表》,各學院要嚴格審查實習單位是否具備完成畢業實習大綱規

          定任務的條件,落實好每個學生的實習單位。

          3. 各學院要選擇責任心強、指導水平高的教師擔任實習指導教師(指導教師一般要求具有中級及以上職稱),集中組織的實習一般按照1:50的師生比配備指導教師;對分散自主實習的學生也應配備指導教師,負責有關實習聯系、檢查考核及有關問題處理等工作。

          4. 各學院要在學生實習前召開畢業實習工作動員會,為學生講解實習任務及流程;進行實習安全教育,組織實習師生認真學習《青島黃海學院本科生畢業實習工作管理規定》、《青島黃海學院高職實習工作管理規定》、《青島黃海學院學生校外實習安全管理辦法》、《青島黃海學院校外實習突發事件應急預案》等文件,學生離校前與學生簽訂《校外實習安全承諾書》。

          5. 各學院將各專業畢業實習工作方案、學生實習安排一覽表報送教務處實踐教學科備案。

          二、實習階段

          1.各學院和指導教師要采取各種措施,定期對實習生進行指導,科學管理,保證實習質量。各學院實習工作領導小組應經常保持與指導教師、實習單位的聯系,整體協調本院各專業畢業實習工作相關事宜,了解實習學生的情況,及時給予解決實習過程中的困難和問題,保證實習順利進行。

          2.在畢業實習期間,實習學生務必遵循實習單位的相關規章制度,嚴格履行請假手續,聽從校內指導教師和校外指導教師的安排。

             3.分散自主實習的學生在實習期間,要每周一次向指導教師匯

          報實習情況。匯報的形式可以是電話匯報、手機短信、電子郵件等,指導教師做好記錄,并將據此評價學生的實習表現給予成績考核。

          4. 學生畢業實習結束后要按照學院要求返校,完成后續的畢業設計(論文)等工作,因特殊原因不能按時返校者,應按《學生手冊》規定履行請假手續并經批準。

          三、考核階段

          畢業實習總評成績采用考核制記分,各專業學生實習成績的評定應呈正態分布,實習成績優秀的比例控制在20%以內。學生完成《畢業實習大綱》、《畢業實習指導書》規定的各項任務,填寫《實習鑒定表》經實習單位和校內指導教師雙方考核,給予相應的總評成績。

          四、總結階段

          1. 各學院要做好畢業實習工作總結。除了總結本級學生畢業實習工作的基本概況,還要對實習效果、存在問題、典型事例、改進措施等進行總結。

          2. 對實習動員、總結、競賽、實習過程、領導走訪、教師指導、實習單位相關情況等影像資料及特色性材料進行積累、整理并存檔,通過校報、網站等途徑積極做好對內對外的實習宣傳工作。

          3. 實習材料歸檔。實習教學形成的各項材料由各學院負責整理存檔,主要包括:學生實習安排一覽表、學生實習工作方案、學生集中實習協議書、集中實習申請審批表、分散實習申請審批表、校

          外實習安全承諾書、學生實習鑒定表、學生實習日志、指導教師指

          導檢查記錄、學生實習成績匯總表、學生實習工作總結等。

          希望各學院根據以上要求,科學安排,有效管理,確保畢業實習工作圓滿完成。

              

                                           教務處

          2017年11月1日

           

           

           

           

                



           


           

           

           

           

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