為貫徹落實上級有關文件精神，結合學校疫情防控工作要求，確保暫不返校學生（含2021級新生）“停學不停課”，現將有關教學工作安排通知如下：

一、開課時間

2021-2022學年第一學期教學任務（含課內實驗、獨立設置實驗課等）原則上按原定教學計劃進行；所有在校生自8月30日起開始上課；2021級專升本新生自9月6日起開始上課；2021級本科、專科新生自9月22日起開始上課；其余暫不返校學生（含2021級新生）均須同步參加線上學習。

二、教學安排

1.總體原則

為了保障正常教學秩序，原則上所有課程采取教師線下教學、有暫不返校師生采取線上教學或線上線下混合式教學的方式開展教學工作。

2.教學方式

線上教學：無法正常返校的教師進行線上授課，線上授課的課程需經教學工作部審批。

線下教學：除上述線上教學課程外，教師均應依照課程表進行線下授課。

線上線下混合式教學：目前尚有部分學生因疫情防控政策無法到校，此類學生涉及的課程教師在線下教學同時應當采取直播或錄播等方式通過平臺進行線上答疑、交流互動、布置作業及練習題、組織測驗、輔學資料上傳等多樣教學活動。

3.教學平臺及建設要求

（1）所有課程原則上均統一在超星泛雅網絡教學平臺開展線上教學，已在智慧樹、山東省課程聯盟等平臺建課，或各級一流本科課程可在原課程平臺開展線上教學。

（2）平臺已建課程或2021-2022學年第一學期新開課程均應繼續建設或新建網絡課程；開課教師需按要求上傳相關教學資料，如課程學習要求或說明、課件、教案、作業、測試題、學習資料或素材等；課程教材電子版（或拍照、掃描）可由教師通過平臺向學生發布。

4.開課要求

（1）暫不返校學生（含2021級新生）的線上教學進度安排原則上與線下教學同步（以周為單位完成相應教學任務），堅持做到“標準不降、質量不低”，合理將返校學生線上輔助教學與未返校學生線上教學有機結合起來。

（2）所有教學活動、學習要求、上課通知、時間進度等均由開課教師自行發起，并通過平臺進行線上答疑、交流互動、布置作業及練習題、組織測驗等，學生參與情況將納入課程過程考核，計入課程最終成績。

（3）開課過程中，任課教師要充分利用平臺功能，掌握學生參與學習情況，加強教學質量監督與管理，確保教學任務順利完成。

三、開學準備

1.教師教學準備工作

任課教師及時登錄網絡教學平臺或學習通APP完成身份認證（已使用過該軟件教學的教師無需再次認證），建設相關課程，導入學生名單，并與學生建立聯系，及時通知學生授課方式、學習要求、考核方式等。原則上所有課程授課教師均應在網絡教學平臺或學習通建設課程，進行線上線下同步備課，及時上傳更新學習材料，能夠保障線上線下教學無縫銜接。

2.學生學習準備工作

學生在開課前，及時查看課程表，確認上課課程。無法返校學生，應及時登錄本人學習通平臺查看任課教師教學要求，及時和老師取得聯系，按時完成線上學習并在返校后及時告知任課教師，線上學習情況納入課程過程考核成績。

四、相關要求

1.精心組織，統籌兼顧。各學院及有關教學單位要高度重視，將暫不返校學生線上教學安排與要求及時通知到每個教研室及每位任課教師，精心組織，開展專題培訓與指導，切實將暫不返校學生線上教學與返校學生線上輔助教學有機結合起來，將線上教學與線下教學有機結合起來，助推學校教育教學高質量發展。各學院要將暫不返校學生線上教學安排與要求及時通知到每位同學及每位輔導員、班主任、學業導師，精心組織，切實做好學生通知與指導工作，尤其針對2021級新生，需細化分工，責任到人，確保暫不返校學生線上學習的順利進行。

2.細化分工，有序推進。各教研室結合課程承擔實際，進一步明確線上教學任務安排，細化分工，制定詳細的課程學習要求、過程考核方式、錄播或直播任務安排、統一在線互動答疑標準等環節，統籌組織任課教師有序完成各項準備工作，保障教學與學習任務的有效落實。

3.強化溝通，協同合作。各學院及有關教學單位要建立常態化溝通協調機制，統籌好與學生所在單位、與本單位教研室及教研室內部等的協調合作，確保工作高效、有序推進。線上學習過程中，輔導員、班主任、學業導師及時了解、動態關注學生學習狀況，結合任課教師反饋，強化引導、指導與監督，確保暫不返校學生線上學習效果。

教學工作部

2021年8月26日