互聯網、大數據、人工智能等新興技術正在重構人類的生活、學習和思維方式，也改變傳統的教與學，教學管理、教育服務的過程。智能制造學院一直致力于轉變教師教育教學理念、推行教學創新改革、打造專業金課。2019年6月6日下午14:30，學院組織各系專任教師召開了西浦教學創新分享交流會，會議由電信工程系主任劉娜老師做了分享和交流。

分享交流會上，劉娜老師從西浦見聞、平行工作坊、第四屆西浦全國大學教學創新大賽三方面作了介紹。與會教師從宏觀上認識了教育教學改革五個步驟，即理念轉型、目標導向、流程再造、質量監控、架構調整；了解了研究導向型學習與教學流程；明確了以研究為導向，本質是以學生為中心，旨在引發學生的好奇心，點燃學生的探究動力，挖掘學生探究事物的能力，讓學生為自己的學習負責。教師教學實施的關鍵在于課程的設計，目標層次的劃分和及時的反饋。最后，與會教師觀看學習了第四屆西浦全國大學教學創新大賽的部分視頻，認識到教學改革能夠落地的核心就是精心的教學設計，變傳統固定模板的教案為教學設計方案。努力實現從注重內容講授到注重課程設計，再反過來影響內容講授效果的閉環系統。

改革教學方法、提升教育治理能力已成為國內乃至全球大學努力探索的領域。我們要做的唯有找準自己的定位和亮點踏實的去耕耘，不斷提升自身修養，注重學習教育學、心理學，真正做到思考方式的轉變，不斷主動尋找與學生的共鳴點，讓原本呆板的課堂變得活躍有激情，努力實現“三全育人”的最終目標。