為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，倡導健康、文明、和諧的校園學習工作生活氛圍，引導廣大學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提高個人文明修養,進一步推進我校大學生思想道德教育工作以及高層次文明校園創建工作。經研究決定，旨在全校范圍內實施以“學雷鋒，見行動，講文明，樹新風”為主題的大學生文明修身立德樹人系列活動 ，簡稱“立德行動”。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以《公民道德建設實施綱要》的各項要求為主要內容，以“文明修身立德樹人”為主題，充分發揮高校共青團思想引領功能，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提升學生綜合素質，創建文明和諧校園。

二、工作目標

1.引導學生“知禮、懂禮、行禮”，做到儀表文明、語言文明、舉止文明、就餐文明、網絡文明、交往文明；

2.引導學生自覺培養高尚的審美情趣和生活情趣，提高明辨是非、對錯、美丑的能力；

3.引導學生主動提高自身的道德修養水平，將核心價值觀內化為個人的精神追求，外化為個人的自覺行動，帶頭營造文明校園氛圍，倡導良好社會風氣，傳遞社會正能量。

三、工作機構

成立由分管學生工作領導任組長，學生工作部、后勤服務部、品牌宣傳部等部門負責人及二級學院行政副院長為組員的大學生“立德行動”領導小組，對“立德行動”整個活動進行指導。

“立德行動”各項活動在校黨委和領導小組雙重領導下開展工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在學生工作部，各學院負責具體工作落實。活動中要充分發揮各級學生組織的橋梁與紐帶作用，要注重發揮學生組織“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。

四、工作內容

開展“自查自省，我們在行動”教育。開展“文明自律，從我做起”主題教育活動，組織同學們對身邊的不文明行為進行全面自查，并針對校園中存在的不文明現象，開展討論、自省教育活動。采取有效措施，切實發揮學生組織的作用，在教室、宿舍、餐廳及其它校園公共場所開展文明督察活動，及時發現不文明現象，勸阻不文明行為。

開展“文明就餐，我們在行動”教育。引導學生養成自覺排隊就餐、文明禮讓、講究衛生的好習慣，倡導節約，反對浪費。倡議學校教職員工、團學干部等要身體力行，自覺維護餐廳秩序。開展文明就餐志愿服務，通過學生易于接受的方式，勸導學生維護餐廳就餐秩序。

開展“我的人生我做主”自尊自愛主題教育。開展全校學生的自尊自愛教育，引導學生要文明交往，要樹立“先愛己而后愛人”的觀念，增強學生尤其是女學生自我保護意識和自尊自愛的能力，杜絕女生傷害事件的發生。

開展“創建無煙校園，我們在行動”教育。引導學生關注吸煙和吸二手煙的危害，自覺戒煙和參與控煙。同時，聯合品牌傳播部、后勤保障部等部門在教學樓、宿舍、餐廳等人員密集處的醒目位置懸掛無煙學校的明顯標識，倡議學校所屬區域無煙制品銷售、贊助和促銷活動。開展控煙志愿服務活動，設有控煙志愿者，對校內吸煙行為進行勸阻。

開展學生行為養成教育。將學生日常行為養成與提升個人就業競爭力緊密結合，引導學生自覺維護校園公共環境、教學樓及宿舍環境，培養學生養成不亂扔垃圾、不隨地吐痰的良好習慣。

開展“宿舍文化我來建”主題教育。開展公寓文化創建活動；引導學生從我做起，從每一件小事做起，自覺維護公寓的衛生與秩序，節約水電，保護環境，文明相處，杜絕無故晚歸、夜不歸宿、違章使用電器、吸煙、溺網、打架等不文明行為。

開展“網絡道德我來守”教育。開展網絡文明教育活動，正確認識網絡，合理使用網絡，引導學生通過正常渠道反映問題。自覺抵制網上不良信息，不在網上發布有害信息或從事違法犯罪活動，不沉迷網絡。

開展“以學載道 誠信應考”教育。誠信是立身之本，而誠信應考則是立學之道。通過開展誠信應考教育，營造公平公正的考場氛圍，進一步促進學風建設。

五、工作形式

（一）主題教育活動

1、“立德行動”動員大會

二級學院通過倡議活動、簽字儀式、宣傳海報等多種形式，讓學生進一步了解“立德行動”實施方案的具體內容，并將《青島黃海學院大學生日常行為規范》、《“五文明”倡議書》、“立德行動”宣傳片等材料內容層層傳達給每一名在校學生，在全校范圍內營造文明修身氛圍。

2、“立德行動”主題班團課

二級學院要將“立德行動”主要內容貫穿日常教育管理工作始終，要積極探索拓寬主題班團課形式，以學生喜聞樂見的方式，分層分類開展大學生文明行為養成教育

3、大學生文明禮儀大賽

大學生是青年中的優秀群體,代表著民族的未來,國家的希望,世界的前途。大學生禮儀知識的系統掌握,禮儀文化素質的提升,禮儀行為習慣的養成,既直接關系到中華民族禮儀文明的傳承和發揚,影響著中國與世界的發展趨勢,也制約著大學生自身前進、成長、成才的走向和高校人才培養的質量水平。通過以賽促學、以賽促教的方式，以自我展示、才藝展示、知識競答等環節，推進大學文化建設邁上新高度的內在要求。

4、二級學院自行開展的宣傳教育活動

以二級學院為主，各學院結合自身特色和學生發展規律，在本學期舉辦至少一次主題活動，采用短視頻、情景劇、漫畫展等學生喜聞樂見的方式，借助網絡等新興媒體手段，將教育工作與宣傳工作緊密結合，充分發揮活動育人的功能，促進校園文化建設。

（二）文明行為實踐活動

1、組建志愿者隊伍

志愿者弘揚雷鋒精神，從身邊的事做起，為營造文明的校園環境而貢獻自己的力量，將校園文明引導、勸導作為社會責任感實踐平臺。各二級學院成立志愿服務隊伍，學生自愿參與。應為志愿組織配備指導教師，指導學生開展志愿服務。學生工作部成立校園文明督導、宣傳小組，對各學院志愿服務效果進行評價并積極宣傳優秀志愿者。

2、志愿服務工作安排

（1）校園行走文明志愿服務。時間為上午7：30-7：50，中午13：30-13：50，志愿者引導勸導學生走人行道或是靠右行走，協調車輛行駛與人行走，使上課上班高峰時間段校園秩序良好。

（2）校園其他文明行為志愿服務。時間為中午、課外活動、晚放學后。根據《青島黃海學院大學生文明行為規范》內容要求開展文明行為引導志愿服務活動。

（3）組建信息員隊伍。各學院選派政治敏銳性強、工作責任心強、業務能力強的團學干部或優秀學生擔任信息員，對校園生活和媒體平臺中各類突發事件、媒體關切，特別是學生反映強烈容易演變成群體性事件、社會關注焦點或輿情危機的信息進行收集和及時上報。

六、工作要求

1、高度重視，加強組織領導。大學生“立德行動”系列活動關系著大學生的成長成才和培養質量，各二級學院全體師生要統一思想，提高認識，加強領導，嚴密組織，積極引導學生投身到大學生“立德行動”中來。

2、結合實際，注重實效。各學院既要根據學校總體方案，狠抓落實，又要結合實際，制定具體落實方案，勇于創新，突出特色，注重實效，穩步推進各項工作。各學院要制定出適合實際情況的具體實施方案。

3、加強宣傳，營造氛圍。各學院要成立宣傳工作小組，確定專人負責，利用網絡、報刊、新媒體等形式對工作實施情況進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。

4、立足長遠，形成機制。各學院在工作過程中要加強理論研究，積極總結經驗做法，重視加強制度建設，探討和形成大學生“立德行動”的長效機制。

5、各學院指導教師切實加強對學生志愿服務的指導工作，出勤就要有引導行為，使志愿服務切實達到預期成效。

6、研究本區域特點，合理安排志愿服務學生，避免浪費人力。

7、根據區域內情況，不斷優化志愿服務安排。

8、學生工作部將對各學院活動進行督導檢查，并在學期末對各學院活動項目成果進行表彰。