一、活動主題

在一起，再出發

二、活動目的

校園心理情景劇是一座溝通學生的內心世界和外在現實世界的橋梁，詮釋心理健康問題、傳達心理知識，能夠幫助同學們認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信。本次校園心理情景劇比賽旨在通過戲劇化的方式再現大學生普遍存在的心理困擾，宣傳普及心理教育知識，貫徹全省“六個一”專題心理健康教育工作，探索心理教育的有效形式，樹立大學生關愛自我、勇于成長的心理健康理念，展示學生陽光心理，營造健康向上、積極進取的校園文化氛圍。

三、活動要求

①初賽需要學院各年級各班積極參加，2022級每班提報一個參與初賽，其他年級自愿。

②學院內每個年級班級之間可以聯合組成隊伍參加比賽。

③初賽的形式不限，例如，劇本選拔、演員選拔、劇目選拔等。

④先由院內各班級自行組織建造團隊自行撰寫劇本組織排練，在規定的時間進行初賽選拔，選出一支優秀的團隊或選出一批優秀的成員組成一支新的團隊。

⑤院級各優秀團隊再由本院優秀教師進行指導參加青島黃海學院第三屆3·20心理健康周“在一起，再出發”校園心理情景劇比賽決賽。

四、作品要求

（一）劇本要求

1、圍繞“在一起，再出發 ”主題，題目自擬，題材不限，形式不限，劇本要求為原創作品，劇情完整連貫，內容貼合生活實際，積極向上。

2、體現大學生的生活場景，能真實反映出大學生在成長過程中遇到的心理和情感沖突，并有合理的解決問題的方法；突出心理活動刻畫，能給同學以積極的啟發。

3、內容可涉及學習、情感、人際關系、個人成長、疫情新形勢下的心理防護、親子沖突、網絡成癮、就業壓力等各個方面。

4、每個參賽作品表演時間嚴格控制在8-12分鐘。

（二）表演要求

形象逼真，表演（語言、動作、表情等）真實、傳神，演員配合默契，應變靈活，言行能很好地展現心理活動。

（三）舞臺要求

1、故事流暢，劇情曲折，有情節感、富于戲劇化、感染力，能引起觀眾的共鳴，產生臺上臺下互動的效果。

2、自備作品演出所需道具、服裝、背景音樂等，具有創新性、環保性。

（四）知識產權

參賽者應對作品擁有充分、完整、排他的知識產權，不得侵犯他人的知識產權。參賽作品應未在報紙、雜志、網站及其它媒體公開發表，未參加過其它類似競賽，未商業化。

五、活動

先由院內各班級自行組織建造團隊自行撰寫劇本組織排練，在規定的時間進行初賽選拔，由各評委為選手進行打分，由審核員審核篩選，每組選手最終分數取平均分，選出第一名的個隊伍，選出一支優秀的團隊或選出一批優秀的成員組成一支新的團隊，再由本院優秀教師進行指導，于3月中下旬參加青島黃海學院第三屆3·20心理健康周“在一起，再出發”校園心理情景劇比賽決賽。

六、時間及地點：

時間：2022年3月10日晚自習6點30分到晚9點（暫定）

         地點：知行樓306教室（暫定）