為進一步促進教師專業成長，錘煉教學技能，切實提高高校青年教師的教學實踐能力和綜合素養。2023年12月15日，智能制造學院機械工程系在知行樓107教室舉行了教學能力提升經驗分享交流會。該分享交流會由機械工程系孫維麗主任主持，此次分享會的主要內容為“2023年度山東省高校青年教師教學能力提升省級示范培訓”的專家講座內容與何寒馨老師關于參加培訓后的個人心得體會與感悟。

  活動開始之前，孫維麗主任首先強調接下來整個學院乃至學校最重要的工作，期末相關資料的準備。系全體老師除期末考試試卷的準備以外還需整理匯總實習，實踐，實驗材料，并將各項工作落實到個人。然后針對平常系部工作系統性收集記錄與整理的重要性進行了強調，便于作為今后工作材料的檢索與支撐。

  隨后機械工程系何寒馨老師針對“2023年度山東省高校青年教師教學能力提升省級示范培訓”的專家講座內容進行了分享，內容涵蓋了教育信息化與教育創新、教師職業發展路徑及策略、課程政治的底層邏輯與教學設計等多個方面。其中重點講述了《課程思政的底層邏輯與教學設計》的專題講座內容。從“思政元素怎樣挖掘”、“如何設計教學目標和方法”和“評價方法”三個方面對在教學過程中如何有效的體現課程思政元素進行了詳細的講解。何寒馨老師將講解核心凝結為16字箴言“立德樹人”、“實中有虛”、“情感交流”和“頂天立地”，分別對應課程思政的目標、過程、落腳點和基本原則。 最后強調“教育的根本是點亮學生心里的一把火”，認識到“教學不是灌輸知識”而是“樹德育人”，認識到作為一名教師應不斷的“反思、改進和提升”。

  為了加強教風和學風建設，使考試管理工作進一步規范化、科學化，最后機械工程系副主任葛偉偉老師結合實際，對加強期末考試工作規范增加了幾點補充要求。加強考前輔導，提高教學質量，課程結束后各任課教師應指導學生進行全面系統的復習，幫助學生復習備考，解決課程疑難問題，但不得以任何方式向學生透露試題內容。各系（部）教學負責人要組織教研室主任、課程負責人做好課程考試(核）方式及試卷的審核工作。出卷前課程負責人組織相關任課教師要進行充分交流討論，出卷教師要掌握學生總體學習情況，試卷命題要規范準確、難度適中、覆蓋面廣、格式規范。