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          構建產教融合協同育人新模式
          發布時間:2024-10-09瀏覽量:693

          將人才培養標準和企業生產標準、崗位群標準全面對接,從傳統的以知識為主線的培養模式轉向以能力為主線的培養模式。實施“知識傳授+能力培養+價值塑造”全方位協同育人;實施校企“平臺共建、課程共創、師資共培、資源共用、過程共管、成果共享、責任共擔、人才共育”全過程協同育人;實施“課程+項目、課堂+車間、實訓+生產、教師+專家、專業文化+企業文化、應用研究+技術創新”全要素協同育人。開展產教融合“八個對接”,即培養目標與產業需求、教學標準與行業標準、課程體系與職業能力、實訓過程與生產過程、應用研究與技術創新、專業教師與企業導師、實訓平臺與現實工程、專業文化與企業文化對接,夯實學生綜合素養、實踐創新、工程應用、持續發展四個基本能力,構筑了高素質應用型人才培養的“四梁八柱”。


          先后與青島市機器人協會、40余家企業緊密合作,校企合作本科專業100%全覆蓋,建設校級機器人產業學院。近兩年,與行業企業共建“工業機器人”等實驗教學中心2個,共建《機器人技術基礎》《機器人學》等課程16門,合作開發教材12部,開展企業課堂32節,開發教學案例80個,充實教學資源,豐富教學內涵,提升學生的工程實踐能力。



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