為進一步深化教學改革，強化教學過程管理，更加合理考核學生，科學評價教學效果，組織開展基于學習過程考核的課程考核方式改革工作。為適應以課程考核改革推動教學改革的需要，將過程考核與結果考核有機結合，加強學生學習過程的監測與考核，切實加強學生的專業素養與能力培養，學院決定對部分課程考核進行改革；于2018年4月2日下午，機電工程學院課程考核方式改革研討會在知行樓303召開，會議由機電工程學院副院長姜寶華主持，學科帶頭人、教研室主任、博士等17余名骨干教師參加。

 會上姜寶華副院長就機電工程學院組織課程考核方式改革的目的和意義進行了介紹，隨后10位老師分別講述了自己課程的具體改革方案，學院的教授、學科帶頭人、教研室主任逐一對各門課程的考核方案提出了自己的見解和看法，經過激烈的討論，結合各位教授的意見，各負責老師明確了優化的思路。姜寶華副院長在總結中充分肯定了此次課程考核方式改革研討會的成效，強調通過采用階段性測驗、課堂專題討論、團隊作業、教學實踐活動等方式設計過程性考核內容，要求各課程精準設計，認真實施，扎扎實實推進課程考核改革工作，使課程考核真正起到檢驗學生的學習效果、知識能力水平和評價教師教學效果的作用，并以此推動教學方法和教學手段變革，從而提高我院教學水平和人才培養質量。