資產管理科崗位人員學習制度
為提升科室崗位人員綜合能力和專業技術操作能力,不斷提高科室管理與服務水平,努力創建科室服務品牌和管理品牌,養成科室人員好學習、好總結的良好習慣,制定科室崗位人員學習制度(以下簡稱學習制度)。
第一條 學習制度適用于資產科全體崗位人員。
第二條 學習制度納入科室月度常規工作考評,實施未完成學習任務扣分制和學習亮點加分制,科室定期將學習情況進行通報。
第三條 學習內容:
(一)中華傳統文化方向,比如《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》、《道德經》、《弟子規》、成語詩詞等國學經典,其他積極向上陶冶情操的書籍。
(二)后勤管理與資產管理制度方向,比如上級教育行政部門頒布的資產管理、物資倉庫管理等規章;學校印發的資產管理、物資倉庫管理、校舍管理、設備管理、資產檔案管理等制度;房屋、設備性能、家具板材、五金水電材料、辦公用品、纖維產品等驗收基本常識。
(三)聽說讀寫方向,要努力提高語言表達能力,文字組織能力,溝通能力,要注意收聽播音員講話、新聞播報,要堅持讀書讀報和學校各類文件,逐步提高語言表達能力和新聞通訊稿,會議紀要等常見公文書寫能力。
(四)計算機應用方向,比如office辦公軟件-word、Excel、PPT軟件和專業繪圖軟件的應用,互聯網常用工具如瀏覽器、微信、QQ、郵箱等日常應用。
第四條 學習任務,科室人員每月15號,30號分別向科室負責人提交一份電子版學習過程、感悟筆記,手寫學習過程記錄本個人留存,電子版學習筆記存于“個人工作綜合記錄平臺”—“學習記錄”電子表,并在“后勤處-資產管理”QQ群公布個人學習情況,未提交個人學習記錄的根據本規定進行月度績效扣分通報。
第五條“學習過程、感悟記錄”字數不限,按照本規定學習內容要求,結合本職工作和個人興趣愛好選擇學習項目,不得出現敷衍了事、應付差事等現象,違者給予月度績效扣分和科室通報。
第六條 “學習記錄”每月打印裝訂,存入科室崗位人員學習檔案管理。
第七條 科室崗位人員應加強學習,自覺加強個人綜合能力和專業技術能力提升,本著對學校負責,對個人職業生涯負責的態度做好個人學習制度的貫徹落實。
第八條 本規定自公布之日起執行。
2017年3月20日