@新黃海&老黃海 | 這些最權威的名字你必須要知道

學校功能區劃分命名
1、南區(開城路以南校園)
2、北區(開城路以北校園至第一運動場西邊沿)
3、西區(區間隧道東入口至原虎山校區)
4、工程訓練中心(學校實訓中心)

校門命名
1、南區大門(靈海路大門)
2、北區大門(開城路大門)
3、西區大門(開城路大門)

北區大門

南區大門
教學樓命名
黃海學院教學主體建筑命名均以校訓“知行合一”的“知”字打頭冠名。
1、知新樓(1號教學樓)保持原名不變:出處《論語》“溫故而知新,可以為師矣。”同時也寓意《禮記·大學》中“茍日新,日日新,又日新”的意境。
2、知誠樓(2號教學樓)保持原名不變:出自《說文》:“誠,信也。從言,成聲。”意謂對待人們要誠實講信用。旨在教育學生對祖國忠誠,對理想虔誠,恪守信用,誠以立身。
3、知行樓(4號教學樓)保持原名不變:“知”:知識;“行”:實踐。“知行”一詞語出明代最著名思想家王陽明《傳習錄》,也是我校校訓,聯系到學校實際,“知行合一”是在教育中堅持知識和實踐并重,認識和實踐要合而為一。提倡知行合一,把所學用于行動,服務于社會。
4、知韻樓(西區教學樓):韻是在所有文體中最抽象的一種,指風度、氣質、情趣。從藝術角度來看,韻是人類特有的抽象思維和創造力的表達,韻律美是從事藝術創作者的不懈追求。用“知韻”一詞冠以樓名,不僅給人以美感,也有很深的寓意。
5、雙馨園(西區餐廳):來源于“德藝雙馨”一詞,德,指道德;藝,本意是才能,技藝。馨,溫馨,芳香。含有有名聲遠揚的意思。形容人的德行和藝術(技藝)都具有良好的聲譽。同時命名來源于餐廳建筑本身的造型。
6、實驗樓:原實驗樓命名為“ 1號實驗樓”,新建實驗樓命名為“2號實驗樓”。在此順其功能命名。
7、學生公寓:南區7棟公寓樓依次為1—7號公寓樓,西區5棟公寓樓依次為8—12號公寓樓。目前1—12號公寓樓已制作安裝樓牌號。

知行樓

知新樓

知新樓

道路命名
1、南區兩縱兩橫
(1)八德路(知新樓東至群賢道南入口):中華傳統文化表彰的八種德行。宋代有八德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。隨著社會發展進步,以忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥為德目的“新八德”提出,意在傳承中華傳統美德,并賦予新的時代內涵,體現民族生命力的全新價值。八德是中華優秀傳統文化中的道德規范體系,也是社會主義核心價值觀的重要載體。同時該路名與六藝路相呼應。
(2)六藝路(國學院樓東門向北至隧道南北口的南北路):“六藝”始見于《周禮》,中國古代儒家要求學生掌握的禮、樂、射、御、書、數六種基本才能。這與我校堅持對學生進行中華優秀傳統文化教育,提升學生具有文化素養的工匠精神相吻合。
(3)知新路(知新樓前東西路):該路位于知新樓以南,東至八德路,西至六藝路。該命名與知新樓樓名寓意相同,便于記憶和使用。
(4)知誠路(知誠樓以北的東西路,):該路位于知誠路以北,東至2號實驗樓北,西至7號公寓以北西頭。該命名與知誠樓樓名寓意相同,便于記憶和使用。
2、北區三橫
(1)黃海路(孔子廣場前東西路):該路東至圖書館以東南北路,西至西區雙馨園樓以西。黃海路來自于學校校名,校名歷來是一所學校珍貴的無形資產和寶貴的精神財富,是一所學校精神的集中表達,把進入學校北區大門的第一條道路路命名為“黃海路”,寓意學校海納百川、有容乃大的博大氣勢與開放襟懷。
(2)知行路(知行樓前東西路,):該路位于知誠路前面,與知行樓樓名寓意相同,便于記憶和使用。
(3)知行北路(知行樓北面東西路):該路位于知行樓北面,與樓名寓意相同,便于記憶和使用。
廣場命名
1、孔子廣場:知行樓前孔子塑像廣場
2、科技廣場:1號實驗樓以南,2號實驗樓以西,知誠樓以東廣場

運動場命名
1、第一運動場:體育館以西
2、第二運動場:2號實驗樓以南

校訓:知行合一;
知:認識、理論、道德理念;
行:行為、實踐、道德踐履;
合一:知和行互相聯系互相配合,合而為一。
釋義:明代儒學集大成者王陽明首次提出“知行合一”說:認為:“知是行的主意,行是知的工夫;知是行之始,行是知之成”。知行關系,也就是指的道德意識和道德踐履的關系。
“知行合一”作為我校校訓,旨在堅持知識和實踐并重,認識和實踐合一。堅持和發揚理論聯系實際的優良學風,立德樹人,踐行社會主義核心價值觀。
校風:惟德惟能,止于至善;
惟:維持,注重。德:道德品行;能:能力才干;
止:達到;至:最、極;善:完美的道德境界;
釋義:培養品學兼優,德才兼備的人才,精益求精達到完美境界。
學風:博學、慎思、明辨、篤行;
博學:意為在科學知識的學習上博取眾知,廣泛獵取,培養充沛而旺盛的好奇心。
慎思:意為審慎地詢問,慎重的思考。
明辨:意為明辨是非、明辨真假、去偽存真、去粗取精。
篤行:意為忠貞不渝、踏踏實實、一心一意、堅持不懈地朝著“明辨”的目標和方向努力,做到“知行合一”。
釋義:《禮記·中庸》十九章云:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”“博學慎思,名辨篤行”,源于儒家文化中的哲學思想,是人文精神和科學精神的完美統一,是知與行的統一。指多方面、廣泛地學習各種知識,并認真的向人請教,慎重的進行思考,明確的分辨是非,誠心誠意地徹底實行。