關于哲學中6對常用詞的學習與工作中運用

    一、內因與外因

內因是事物包含的內部矛盾，外因是一事物和其他事物的相互聯系和相互作用，也就是外部矛盾。二者的關系表現為：內因才是事物發展變化的根據，是第一位的原因，事物變化發展的根本原因在于內部；外因是事物發展變化的條件，是第二位的原因，因為任何事物都不是孤立存在的，都和事物相互影響和作用，外因不可缺少。不具備一定的外部條件，事物也不會發展變化；外因需要通過內因起作用。外因的作用無論多大，也必須通過內因而起作用。比如我國的社會主義建設必須首先依靠本國人民獨立自主，自力更生。同時我們也離不開對外開放。再比如學生的學習，他自己對學習的態度、認識等事內因，教師的督促和教導是外因；再比如領導安排的工作任務，接收任務的心態，完成任務的意愿是內因，領導檢查是外因。

二、主觀與客觀

主觀體現為人腦對于客觀世界的反映，取以人個體為主，世界為客的意思。主觀體現為各種認識、觀念、觀點、意識、想法。因為每個人從生理到心理再到階級立場、社會地位、經濟水平、利益取向的區別，主觀各有不同。但是不論主觀如何，客觀都是按照它的的規律在往前運行。這就存在一個主觀符合客觀的問題。也就是說人的認識能不能符合世界的規律。比如革命年代的毛澤東思想，作為主觀認識的科學產物，是符合中國革命的客觀實際的。因此革命的成功是必然的結果。
    三、形式與內容

一般來說，內容多變，形式較為穩定。古往今來，需要被抒發的情感千種萬種，可是作為表現形式之一的文學形式卻基本不變，詩歌、散文、小說。
   四、過程與結果

過程和結果可以看做因果的一種延伸。強調結果并非應該表現為不看過程。過程中的很多細節和準備是結果出現與否或者以哪種方式出現的原因。我們強調結果，其實強調的是在為促成結果前做千方百計的努力，一切為了結果。二者并不能分開，想要有理想的結果出現，就要有相應的努力。為防止壞的結果出現，就需要在過程中多加注意。比如，管道安裝施工，想要不出現調試和竣工驗收一次通過的結果，就需要嚴格注意施工過程的細致和遵守嚴格的工程技術要求。

五、量變與質變

量變微小或者存在于形式的變化，結構的調整。質變意味著事物根本屬性的變化。比如石墨很軟，但是通過在實驗室加高溫加高壓之后，其內部的分子結構就發生了逐漸的變化，最終達到一定溫度和壓力之后，變成了堅硬的金剛石。變成和和石墨有根本屬性區別的東西。

六、現象與本質

現象在外，本質在內。現象體現本質，本質支撐現象。有些真相，也就是正確體現本質了。比如一朵本質上對人類無害的花朵，看上去是美麗的。相反，狼外婆就是一種假象，看上去是好的，實際是壞的。