青年教師的成長和進步關系學院的未來，是推動學院健康持續發展的人才支撐。為加強新入職教師隊伍建設，促使青年教師迅速轉換角色，8月19日上午10時30分，人文教育與藝術學院召開了新教師的入職見面會，12名新教師、學院領導班子成員及各系系主任、教研室主任出席會議。

會上，人文教育與藝術學院邱振亮院長對學院各個專業情況做了詳細的介紹，對學院的教師隊伍建設，學科專業發展做了詳細的規劃，總結了各系前期工作，指出了各系工作取得的成績和發展的短板。接著，邱院長請新教師做自我介紹，并明確各新教師的專業方向，鼓勵青年新教師們盡快成為各學科的骨干力量，帶動我院教師隊伍整體素質的提升。圍繞新教師的未來成長與發展，邱院長提出了四點希望與要求：1.希望每一位老師都能珍惜工作機會，珍惜老師的光榮稱號。認真教書、認真備課、認真對待課堂授課，掌握教學規律，將知識融會到日常的教學中，研究教學方法，做到因材施教。2.要做到教學與科研相結合。新教師平時要多積累，多讀書，多注意學術動態，不斷提升自己的業務水平。3.加強師德與自我人格的培養，提高教師的綜合素質。新教師要加強同事間的合作，發揮團隊力量，營造和諧的工作氛圍。4.盡快熟悉工作環境，熟悉民辦高等教育的辦學規律，勤奮工作，加強溝通協調，不斷取得新業績。

隨后，人文教育與藝術學院行政副院長徐興林向新教師做自我介紹并提出工作要求。一是嚴格遵守工作紀律；二是保持通訊暢通；三是增強工作大局意識、責任意識，積極主動、創造性的開展工作；四是服從任務安排，不推諉、扯皮，按時完成任務并復命，工作中的困難要及時反映；五是認真學習《2014年迎新動員報告》；六是新教師要把個人發展和學院發展緊密結合起來，在為學院作貢獻中實現個人價值。徐院長指出，職稱晉升關系老師職業發展，務必高度重視，學院領導班子一定會為新教師的成長、發展搭建平臺，努力做到“感情留人、待遇留人、事業留人”。徐院長還對對班級管理工作做了詳細的部署，要求進一步加強對新生的管理，系統做好新生的入學教育工作。

會議結束后，院長助理周萍，為每一位新入職的教師配備導師，幫助青年教師樹立良好的教風和學風。指導青年教師備課、書寫教案，傳授教學方法，使新教師熟悉教學工作的全過程。