5月14-16日，由上海外國語大學、中國外語教材與教法研究中心、上海外語教育出版社聯合舉辦的首屆全國高校大學英語教研室主任高級論壇在浙江杭州順利舉行。本屆論壇主題為“新文科?新目標?新變革”，聚焦“新文科”建設背景下人才培養模式創新、學科專業優化、智慧教學和課程質量提升等核心問題。逾600位來自全國各高校英語類專業教研室主任與教師參會。我校國際商學院外語系商務英語專業課程負責人曹海洋及骨干教師宮慧英教授參加了本次學習會。

本屆論壇設置主旨報告、分論壇專題報告、教學展示三大模塊。特邀知名專家學者為參會教師提供多場主旨報告，多元理念剖析、多重視角切入、匯聚多種切實可行的解決方案，如：上海外國語大學查明建教授帶來的“從未來思考現在：英語專業如何讀本創新？”架設了互益共進的橋梁；特設“專業優化與課程提質”、“思政育人路徑”、“智慧教學實踐”、“人才培養模式創新”四大分論壇，定向邀請高校團隊做專題報告，將其英語類專業課程建設的特色理念和實踐成果與全國同行分享，如：北京語言大學陸薇教授以“中國文化國際傳播”為特色的ESP課程建設為題帶來了分論壇專題報告；本屆論壇還特邀教研成果斐然的中青年教師、全國性教學大賽獲獎選手現身說法，呈現兩場精心設計、各有側重的教學展示，如：對外貿易經濟大學李嘯初老師帶來的教學展示“綜合商務英語的課堂組織及任務型教學設計”。

在濃郁的學術氛圍中，在各個專家們深入的分析和真誠的分享中，外語系兩位參會教師體會深刻：1.高校英語專業課程思政需統籌推進，即：把握教師、課程、教學三個關鍵要素，深化課程思政內涵建設，把握特色、標準、評價三個突破環節，固化課程思政建設成果，找準新一輪改革創新的突破口，形成引領課程思政改革創新的標志性、示范性成果；2.真正的智慧教學應該是利用大數據和語言智能技術對海量英語學習者的學習偏好和學情差異進行分析，有針對性提出學習建議和指引，以應對個性化學習給英語教學帶來的挑戰；3.新文科背景下，外語學科在與其它學科融合的過程中要堅持學科邏輯和學科本位；4.無論是學科融合、專業優化、課程提質、智慧教學，還是人才培養模式的創新，英語專業教研室主任和骨干教師才是關鍵的關鍵、核心的核心，因為這一切的規劃，只有在教研室主任與骨干教師的探索與實踐中才有可能實現。

初審：俞志     復審：劉奕蔓