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        1. 青島黃海學院“智能制造產業學院”獲批山東省首批現代產業學院

          2022-01-04 6015 作者: 來源:智能制造學院

          近日,山東省教育廳、山東省工業和信息化廳公布首批“山東省現代產業學院建設”名單,青島黃海學院“智能制造產業學院”成功入選。

          一、轉變理念,協同發展,共建產業學院

          智能制造產業學院圍繞智能制造產業需求,堅持“育人為本、產業為要、產教融合、能力提升、創新發展”的教育理念,打造“高素質、重應用、善創新、強能力”人才培養共同體。

          學院高度重視現代產業學院建設工作,圍繞山東省新舊動能轉換和青島市“956”產業體系,堅持校政行企多元化主體合作辦學,聯合雷沃工程機械集團有限公司等8家行業、企業組建智能制造產業學院。產業學院涵蓋2個省級一流本科專業建設點以及機器人工程、智能制造工程2個新興專業,擁有山東省青年人才科技創新團隊和山東省黃大年式教師團隊,建有5門省級精品課程,4門省級一流課程,獲省級教學成果獎4項。

          二、拓寬渠道,交叉融合,創新培養模式

          產業學院推進產教融合,開展全方位深層次校企合作,構建“多元化、矩陣式”校企合作育人模式,實施校企“專業共建、資源共享、人才共育”的合作戰略,以促進產教、專創、德技三個融合為推進路徑,創建“企業技師進課堂、工程項目進課程、實踐鍛煉進車間、畢業設計進企業”的“四進制”產教融合機制和“產學研賽”四位一體專創融通體系。

          依托校內外實習實訓基地、省級工業機器人工程技術研發中心、青島市工業機器人人才培養公共服務平臺和智能制造產業學院,打造通識、學科基礎、專業核心和專業綜合四個能力培養平臺,實施訂單入學院,產品入實訓、技師入課堂、教師入車間、學生入工段的的實踐育人舉措,注重理論與實踐、產業與教育、教學與生產、科研與育人、教師與技師、創新與創業結合,形成了強化立德樹人、深化協同育人、優化機制育人、催化創新育人的“四化聯動”應用型創新型人才培養模式。

          三、全程參與,優勢互補,實施雙向培養

          產業學院成立校企合作聯盟,將產業需求融入教育體系,企業全程參與人才培養,共建人才培養平臺,共同制定人才培養方案、評價人才培養質量,共建教學團隊、課程資源、企業課堂,組建“風險共擔、利益共享”技術聯合體,實現校企“多元化、全方位”合作育人;將知識、能力、素質標準融入人才培養路徑,形成矩陣式校企育人模式,完善“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作長效機制,實現產教全方位融合。

          目前產業學院共建“機器人”特色班和“福田”“智動精工”訂單班5個,與青島海藝自動化技術有限公司共建“青島市工業機器人人才培養公共服務平臺”,打造了山東省工業機器人工程技術研發中心,為智能制造人才培養搭建高端平臺。近年來,15人次獲得“全國黃炎培職業教育杰出教師”、“山東省教學名師”、“齊魯首席技師”、“青島市教學名師”、“青島市勞動模范”、“青島市首席技師”等市級及以上人才稱號。教師承擔各類教科研項目212項,產學合作協同育人項目39項,獲省級教科研成果獎8項、編寫17部特色教材、教科經費200余萬元,授權專利80余項,發表論文500余篇。

          學院將以智能制造產業學院建設為契機,根據《現代產業學院建設指南》(教高廳函〔2020〕16號)和《推進本科高校現代產業學院建設實施方案》(魯教高字〔2020〕4號)有關要求,加強規劃引領,探索產業鏈、創新鏈、教育鏈有效銜接機制,完善產教融合協同育人機制,創新企業兼職教師評聘機制,構建高等教育與產業集群聯動發展機制,打造融人才培養、科學研究、社會服務、學生創新創業等功能于一體的人才培養基地,助推應用型高校建設。

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