照片背后的故事

照片中左二這位老人名叫曲建文，是雷鋒班第四任班長。這是2002年10月，曲建文老班長來青島黃海學院作雷鋒精神報告會的照片。時光匆匆，倏忽已過二十余載。這張照片代表著雷鋒精神在黃海學院生根發芽的歷史瞬間，同時也是黃海學院建校27年來持之以恒學雷鋒、以雷鋒精神興校育人的最好見證。

01黃海與“雷鋒”這樣結緣

1996年，踏著改革開放的浪潮，時年28歲的劉常青，放棄公辦教師“鐵飯碗”，創辦青島經濟技術開發區黃海職工培訓學校。早在建校之初，從小深受雷鋒精神影響的劉常青就提出“要以雷鋒為榜樣，抓好學生的思想品德教育。”他認為“雷鋒精神永不過時。”偶然一次機會，他聽到了雷鋒班第四任班長曲建文作的雷鋒精神報告會，深有感觸。第二年（1998年）就邀請曲建文老班長到校為師生作雷鋒精神報告，可惜當時并沒有照片留存。

（黃海學院原二校區）

我們現在看到的這張照片拍攝于2002年10月，是曲建文老班長來黃海學院做雷鋒精神報告會現存的最早的一張照片。據時任校辦主任宋慶澤（照片左三）回憶，這場報告會的舉辦地是當時黃海六個校區中的二校區——靈山衛“三紡機”。當時的黃海學院還處于初創磨礪期，自有校舍還在緊鑼密鼓的建設之中，“三紡機”校區是租借原膠南市第三紡織機械制造廠舊址改建而成。報告會就在巨大的廠房車間舉行，橫幅是用毛筆手寫的，主席臺也是臨時搭建的，“踩上去咯吱咯吱響”。二校區兩千余名師生在現場聆聽了曲建文老班長激情澎湃的報告，了解了毛澤東主席發出“向雷鋒同志學習”號召的時代背景，了解了雷鋒同志在雷鋒班的生活經歷和生平事跡，更對在改革開放背景下如何與時俱進學雷鋒有了更加深刻的認識。曲建文老班長不用稿子，聲音洪亮，感召力非常強。他將雷鋒精神的種子播撒在每一個黃海人心中。

值得一提的是，黃海學院當時實行準軍事化管理，“學海爾追求卓越，學西點服從命令”，黃海學子嚴明的紀律和昂揚的精神風貌給曲建文老班長留下了深刻的印象，他當時曾笑稱“學校條件不行，學生紀律嚴明”。

（當時身穿迷彩服的黃海學子）

02黃海學雷鋒的“介紹人”

青島黃海學院原黨委副書記宋慶澤（圖中左三）說：“曲建文老班長是黃海學院學雷鋒的介紹人、引薦人。” 學校連續多年邀請曲建文老班長來校為師生作報告，注重學生的素質養成和品德修養。建校初期，當學子走出校門，第一次到一家知名國企去應試時，他們的精神風貌和言行舉止就展現了與別的應試者不一樣的風采。主持面試的領導了解到這一批印象中的好青年，大多是在校的學雷鋒積極分子。當即拍板，這批學生我們免試錄用了。通過這件事，劉常青董事長敏銳的意識到，我們的社會認可雷鋒，需要雷鋒。十年樹木百年樹人，辦好教育，要為國家培養有用人才，就應該用雷鋒精神為青年學子培根鑄魂，用雷鋒精神興校育人。

（青島黃海學院雷鋒紀念館）

曲建文老班長說：“我雖然是雷鋒班班長，但是我入伍時間晚，來到雷鋒班時雷鋒已經犧牲，我并沒有見過雷鋒。我們前幾任班長是見過雷鋒的。”為了助推黃海學雷鋒走深走實，在曲建文老班長的引薦下，雷鋒班第一任班長張興吉、第二任班長龐春學也來到黃海學院，成為學校的客座教授。曲建文老班長還建議學校修建雷鋒紀念館并直接參與了青島黃海學院雷鋒紀念館、雷鋒講壇的籌建工作。他親自陪同學校考察團遠赴遼寧撫順，對雷鋒生前所在團、撫順市雷鋒紀念館，撫順市雷鋒精神研究所、沈陽建筑大學等進行參觀考察。在曲建文老班長的引薦下，學校陸續聘請雷鋒親密戰友喬安山，撫順市雷鋒研究所所長、《雷鋒精神研究》主編翟元斌等諸多雷鋒精神專家學者成為學校的客座教授。

03  持之以恒，黃海做到了

從建校之初的1996年，到照片中報告會舉行的2002年，再到如今的2023年，27年來，青島黃海學院始終堅持以雷鋒精神興校育人。建成全國高校首家雷鋒紀念館，完成了“學雷鋒、引雷鋒、做雷鋒、育雷鋒”的四部曲，形成了一套成熟的做法和體系，為新時代中國特色社會主義建設培養了一大批愛崗敬業、樂于奉獻的雷鋒式高素質人才，打造出學雷鋒的“黃海模式”。曲建文老班長退伍轉業回到家鄉棗莊后，省內許多大中小學校、教育機構請他作過雷鋒精神報告。但在學雷鋒的道路上，連續二十多年如一日，持之以恒，不斷創新，直至在全國發揮帶動輻射作用的卻并不多。作為黃海人，我們可以驕傲的說，持之以恒學雷鋒，黃海做到了！

時光列車奔馳向前

那些用心捕捉的畫面

靜靜躺在相冊角落里的照片

雖只是光影交匯的一瞬間

但每一張照片的背后

都有讓人回味無窮的故事

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