習近平總書記多次圍繞勞模精神、勞動精神、工匠精神等進行深刻論述，內容豐富，思想深邃；面對黨和國家對高素質技術技能人才培養的新要求，高等院校應進一步重視工匠精神培養，并將其全面融入新時代“三全育人”體系之中，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，在推進強國建設中落實好職業教育應擔負的使命和責任。

青島黃海學院大數據學院抓住“三全育人”綜合改革的契機，立足自身實際，將工匠精神培育作為重要任務，全面融入“三全育人”體系，因地制宜的開展全方位、立體化、多層次的育人改革，基于此，大數據學院于2024年4月24日下午14:30在知信樓B01報告廳邀請全國五一勞動獎章獲得者盧新明教授做名為《創新創業：新時代下的機遇與挑戰》的報告。

盧新明教授，1994年博士畢業于中科院，山東科技大學二級教授，博士生導師，山東藍光軟件有限公司董事長和總工程師，山東省智慧礦山軟件工程技術研究中心主任、山東省智慧礦山信息技術重點實驗室主任，泰山學者攀登計劃專家。獲得全國五一勞動獎章、山東省十大杰出青年等多項榮譽；同時也是《智慧礦山》的提出者和倡導者 ，主持863《數字化采礦關鍵技術與軟件開發》等國家和省部級重點項目20余項，獲得包括《面向數字化采礦的軟件關鍵技術及應用》國家科技進步二等獎（首位）在內的省部級以上科技成果獎10項。

盧教授通過“只有高新技術產業才是創新創業的唯一出路嗎？”這一問題，結合“文旅一業興，市場百業旺”，引出創新創業新理念，深度挖掘創新創業潛力。面對大學生就業難和失業人員再就業挑戰，應激發創新創造活力，鼓勵他們探索創業道路。2024年預計1187萬大學生畢業，高就業壓力下，許多畢業生通過創辦企業等方式解決就業問題，同時為社會創造價值。失業人員也應勇于創業，將失業視為新的起點，用創新和智慧開辟成功之路。

盧教授結合新時代、新青年，提出作為新時代生力軍的大學生，創新創業應具備哪些基礎和素質，培養大學生企業家精神，注重培養大學生的風險意識和應對能力。

最后，盧教授強調，創新創業不僅僅是一種個人選擇，更是一種社會責任和擔當。在當前這個充滿變革和挑戰的時代，我們需要更多的人加入到創新創業的行列中來，共同推動社會的進步和發展。創新創業不僅僅是一種經濟活動，更是一種精神追求。它要求我們敢于突破傳統，敢于挑戰未知，敢于承擔風險。正是這種精神，推動著我們不斷向前，不斷超越自我！