三人一隊、三天時間、自由搜集材料、調查研究、不得與對外任何人討論……72個小時，需要全身心投入，最后隊員要完成一篇用數學建模方法解決實際問題的科技論文。

9月23日，2014年全國大學生建模競賽山東賽區組委會成績公示，我校大學生數學建模代表隊在梁希泉教授的帶領下，20支隊伍參加參賽，18支隊伍榮獲省級大獎：山東省一等獎2項，山東省二等獎6項，山東省三等獎10項。

據悉，全國大學生數學建模競賽創辦于1992年，由教育部高等教育司和中國工業與應用數學學會共同主辦，每年一屆，今年是第23屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。2014年，來自全國33個省/市/自治區(包括香港和澳門特區)及新加坡、美國的1338所院校、25347個隊（其中本科組22233隊、專科組3114隊）、7萬多名大學生報名參加本項競賽。該競賽每年9月中旬進行，競賽持續3天，由大學生自由組隊，每隊3人，獨立完成競賽。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性以及文字表述的清晰程度為主要標準。競賽要求參賽學生具有淵博的知識，較強的分析理解能力和動手操作能力，扎實的數學和計算機功底。今年的競賽題目取源于社會、經濟、工程等領域的熱點問題。題目分為本科組和專科組，本科組的課題是要求學生建立數學模型探究“嫦娥三號軟著陸軌道設計與控制策略”和“創意平板折疊桌”，要求同學建立數學模型，根據客戶任意設定的折疊桌高度、桌面邊緣線的形狀大小和桌腳邊緣線的大致形狀，研究所需平板材料的形狀尺寸和切實可行的最優設計加工參數。專科組的課題是“生豬養殖場的經營管理”，要求同學收集數據，建立數學模型研究某養豬場的最佳經營策略。另一個賽題是“儲藥柜的設計”，要求同學建立數學模型，給出適合于自動化分揀藥房的最優儲藥柜設計方案，以滿足藥房儲藥需求，并提高儲藥柜的利用效率。

多年來，在梁希泉教授的帶領下我校歷次參加大學生數學建模競賽均取得非常優異的成績。今年在學校領導和各部門的大力支持下，由財經學院和基礎教學部共同組建數學建模指導小組，在梁希泉教授的帶領下，面向全校學生選拔、培訓和組織參賽。今年我校8位教師積極參加，指導82名學生組成20支隊伍參賽。從3月份開始，學校開設數學建模選修課，在學校本科生中，開展數學建模的知識傳授，普及建模思想；暑假進行集中培訓，召開競賽動員大會，為競賽前做好充足的準備；本學期參加數學建模比賽的師生提前開學，指導教師分隊指導，責任到人，采取老生帶新生的方式搭配分組強化訓練；從2014年9月12日早上8點開始，參賽學生和指導教師開始了緊張激烈的比賽，各組在指導教師的安排下開始討論選題，查找資料，分配任務；截止到12點，各組已經確定選題，正式進入解決問題和書寫論文階段；隨著一個個難點的突破，到14日晚8點，各組已基本將建模題目中所涉及到的問題一一解決，然后開始逐步修改論文，經過通宵修改，截止到15日8點，各組已經完成了論文寫作，準備提交。在整個過程中，參賽學生和指導教師發揚不怕苦不怕累、拼搏奉獻的黃海精神，72小時爭分奪秒，精誠團結，勤于思考、勇于探索、敢于創新，到15日11點，參賽學生在指導教師的指導下順利完成了建模問題并書寫出了科學嚴謹的論文，全部圓滿完成競賽任務。通過比賽提升了學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合性能力，有助于促進廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，鍛煉意志力，培養自學能力、創造精神，增強團隊合作意識，提高了學生綜合素質。

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