青島黃海學院智能制造學院秉承“價值塑造、能力本位、創新驅動、持續發展”的高素質應用型人才培養理念，把創新創業教育貫穿人才培養全過程，扎實推進創新創業教育改革。思政引領下，“專創融合”“創新項目”“學科競賽”“志愿服務”四維度拓展提升人才培養實效。

專創融合，構建人才培養“新生態”

深化創新創業教育改革，加強第一課堂、第二課堂協同推進，實現專業教育與創新創業教育的融合。在人才培養方案中融入了思政教育模塊、科學素養模塊、創新創業模塊，通過三融入，以課程思政為引領，發揮創新在價值塑造中的促進作用，在人才培養課程體系中全程全方位融入創新元素。以選修課激發學生創新興趣，以專業基礎課夯實學生創新的理論基礎，以專業課訓練創新技能，以第二課堂科技創新活動、學科競賽等項目培育創新成果，促進實踐能力與創新創業能力同步提升，形成“必修課+選修課+創業實訓活動+創新創業成果展示”四位一體的創新創業教育體系，以此構建“創意概念—創新訓練—創新項目—科創競賽—創業產品”創新實踐能力提升的“面上覆蓋、點上突破”的多層次創新創業教育新模式。近年來，依托校企聯合共建的科技創新、3D動力、機器人智能裝備等8個創新工作室，推進專業教育與創新創業教育深度融合，教師立項專創融合在線開放課程10門，立項專創融合類相關課題15項。

創新項目，打造人才培養“新載體”

主動對接地方產業的轉型升級，建立多單位合作、多學科融合、多團隊匯聚的協同創新體；通過人才匯聚，體制創新，優勢互補，實現基礎資源共享、人才資源共享、創新資源共享、信息資源共享，充分調動全社會力量和資源，進一步整合各類創新創業實踐資源，搭建“大平臺”，打造人才培養“新載體”。深入推進校地融合、產教融合，校政行企社共建省級智能制造現代產業學院、鄉村振興學院等平臺，探索多樣化的大學生服務項目和活動形式。大學生在駐地、駐企實踐中挖掘創新創業項目，在扶農扶貧、助力企業發展中施展才華，為科技創新、學科競賽和志愿服務提供源頭素材。近兩年，智能制造學院學生立項大學生創新創業國家級項目16項，省級項目63項，授權專利90項，發表論文84篇。

學科競賽，提升人才培養“新高度”

堅持競賽與教學、競賽與科研、競賽與“雙創”、競賽與產學合作的有機融通，構建多層次立體式的學科技能競賽體系，提升人才培養“新高度”。按照“營造真實創新創業氛圍、依托真實創新創業平臺、完成真實創新創業項目、經驗真實創新創業訓練、獲得真實創新創業能力”的總體思路，對接創新創業人才培養要求、遵循“直觀-思維-實踐”認識規律。在各種創新創業實踐活動中，多導師協同創設情境、安排事件、指導訓練，學生身臨其境、面向任務、主動作業、明確主題、概念仿真、實物制作、反復測試、優化改進的訓練模式參加相應學科競賽。賽后項目組成員會對整個比賽進行復盤，總結得失，繼續優化改進，為下一代產品設計形成新的構思。經過競賽歷練，打造出多支專業知識精通、獲獎成果斐然的團隊，為高水平的人才培養和學科專業建設奠定了堅實的基礎。近三年，智能制造學院共參加大學生各類學科競賽獲獎2000余項，其中山東省大學生科技創新大賽共計15項，其中金獎3項、銀獎4項；中國國際大學生創新創業大賽2省級金獎1項，銀獎14項。2024年迄今為止獲第十四屆“挑戰杯”山東省大學生創業計劃競賽銀獎1項，中國國際大學生創新大賽省級銀獎2項，銅獎10項，國家級獎項52項，其中一等獎8項，

志愿服務，抒寫人才培養“新篇章”

以志愿服務活動為載體，將志愿服務活動與中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽等賽事融合，打造文教科技下鄉、鄉村振興和會展服務等特色項目，建立了“小家電義務維修進社區”“農村勞動力培訓”“四點半課堂”“大型會展志愿服務”等品牌活動，為社區居民、鄉鎮農民、留守兒童和西海岸新區形象奉獻了智慧和溫情。

志愿服務活動多樣，服務面向領域廣。專業團隊面向社區、鄉鎮、企業、政府開展小家電維修、職業能力培訓、科普下鄉、健康義診、博覽會志愿服務一百余次，多次受到駐地政府的表彰，其中“藍領匠成農村勞動力賦能一體包”項目獲山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎，“雷小鋒”種子工程志愿服務隊入選國家級重點服務團隊。2019-2022年間，承辦山東省大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽累計服務4000余人次，院校200余所。

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