10月24日下午，語言文化學院大學英語教學部2023級本科年級組在知誠樓407室舉辦了一場別開生面、精彩紛呈的主題教學設計分享會。此次分享會旨在通過交流探討，提升教師們的教學設計能力，促進教學方法的創新與實踐。分享會由系部主任助理管鳳格老師主持，全體年級組教師參會。

分享會上，資深教師徐媛媛教授首先發表了深刻獨到的觀點。徐教授強調課程思政不應是空洞的口號，而應從小道理入手，將思想政治教育融入到具體的語言學習中，讓學生在潛移默化中受到熏陶，通過日常生活中的點滴事例，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。例如，可以在英語課文中挖掘誠信、友善、責任等相關的主題，讓學生在學習語言的同時，也能受到思想的啟迪。此外，教授還深入解讀了OBE（Outcome-Based Education成果導向教育）理念與大學英語教學實踐的結合路徑，認為OBE理念強調以學生為中心，注重學習成果，這與我們當前的教學改革方向高度契合。通過引入OBE理念，我們可以更好地明確教學目標、優化課程設計，使課堂更加高效、有趣，讓學生在每一節課中都能有所收獲。

青年骨干教師李晗老師聚焦課堂設計的應用，提出了如何調動學生參與感和主動性的有效方法。她認為，利用學習通平臺可以極大地鼓勵學生進行英語表達。學習通平臺提供了豐富的教學資源和互動功能，如在線討論、問卷提交、小組活動等。教師可以通過設置有趣的話題、任務和辯論活動，激發學生的學習興趣和競爭意識。例如，在學習通上開展學生感興趣的主題學習和線上話題討論、課堂中開展小組辯論和寫作練習輸出自己的觀點和想法，線上線下相結合，讓學生積極參與其中，展示自己的英語水平。同時，教師還可以根據學生專業特點，及時給予學生反饋和評價，增強學生的自信心和成就感。

此次分享會讓參會教師受益匪淺。大家紛紛表示，將把在分享會上學到的理念和方法運用到實際教學中，不斷提升大學英語教學質量。大學英語教學部的此次年級組主題教學課程設計分享會不僅為教師們提供了交流學習的平臺，也為大學英語教學的改革與發展起到了積極推動作用。相信在全體教師的共同努力下，大學英語教學將不斷創新，為培養具有國際視野和綜合素質的人才做出更大的貢獻。

初審：龔旭       復審：劉奕蔓