2月26日下午，由青島黃海學院設計與美術學院主辦、影視學院共同參與的“名師講堂”學術活動在知信樓306會議室隆重舉行。本次活動以《激揚創造力：提高本科教學創新質量和水平》為主題，特邀山東大學教授、博士生導師李克作為主講嘉賓。設計與美術學院院長邵力民、影視學院院長薛永武攜各自院系管理團隊，與現場百余名教師共同開啟了一場關于跨學科教育創新的深度對話。

名師領航：聚焦創造力培養與跨學科融合 

李克教授身兼亞洲設計聯盟（ACDA）副主席、教育部學位評審專家等職，主持多項國家級教學改革項目，其“跨學科創造力培養”理論在學界影響深遠。講座伊始，他通過剖析創造力的本質與教學實踐的關系，提出“以藝術設計思維重構教學創新”的核心觀點，并強調：“在數字化與多學科交叉的時代，設計教育需打破專業壁壘，與影視、科技等領域深度融合，才能培養適應未來的復合型人才。”  

立足本土：共謀青島設計教育新高度 

作為青島黃海學院設計與美術學院發展的見證者，李克教授回顧了我院的成長歷程，并拋出關鍵命題：“如何通過教學創新，讓青島的設計教育在區域乃至全國形成獨特影響力？”他結合學院實際，從學科架構優化、教學質量標準、方法論創新、成果轉化及影響力評價五大維度，系統闡述了設計專業本科教學的改革路徑。針對影視學院的參與，他特別指出：“影視類學科在敘事表達、視覺創新上具有天然關聯，兩院協同開發跨學科課程，將為學生創造力賦能提供更廣闊平臺。”  

教師為先：以創新實踐引領教學變革 

李克教授強調，教師是教學創新的核心驅動力：“教師需從‘知識傳授者’轉型為‘創新引導者’，通過更新教學理念、設計開放性課題、引入行業前沿資源，激發學生的批判性思維與跨界實踐能力。”他呼吁兩院教師組建跨學科教研團隊，協同開發項目式課程，將影視創作、數字媒體等元素融入設計教學，形成“以成果為導向”的創新培養模式。  

攜手未來：以創新共筑教育新生態 

本次“名師講堂”既是學術思想的碰撞，更是跨院協同的創新起點。未來將聯合影視學院共建跨學科教學平臺，推動課程、師資、項目的深度交融，為青島乃至全國輸送具有跨界創新能力的應用型人才。

活動在熱烈的氛圍中圓滿落幕，兩院教師紛紛表示將以此為契機，積極探索教學創新的落地實踐，共同書寫本科教育高質量發展的新篇章。“名師講堂”不僅為師生們提供了一個交流學習的平臺，更為學校的教學創新工作注入了新的活力和動力。李克教授的精彩分享為與會者帶來了深刻的啟發和思考，讓我們共同期待下一次的學術盛宴，再次攜手共創輝煌！

 初審：李岳   終審：邵力民