近日，山東省高等教育學會發布了《關于公布2025年“人工智能+高等教育”典型應用場景案例認定名單的通知》（魯高教函〔2025〕13號），青島黃海學院提報的“AI賦能課堂教學評價數量標準體系研究與實踐”成功入選。

此次認定經高校推薦、專家組嚴格評審及公示等環節，全省共55個案例脫穎而出，我校成果憑借在AI與教育評價深度融合領域的實踐創新等方面的研究與實踐獲得認定，是學會對我校智慧教育改革成效的權威肯定。

作為學校落實“AI+教育”融合發展戰略的核心成果，我校依托學道大模型構建了AI賦能課堂教學評價數量標準體系。自2022年起，學校共投資3800萬元建設智慧教學平臺，學校教學管理人員利用AI智慧感知技術自動捕獲學生學習行為、教師授課活動及教學環境數據，形成可量化、實時化的評價方法，顯著提升了評價的科學性與精準度。

在135間智慧教室歷經兩個學期的實踐驗證中，該體系累計分析1800余門次課程，生成1062名教師的教學評價結果，實現每日、每周、每月及每學期的縱向追蹤與學院、教師、課程維度的橫向對比。評價報告自動推送至教學督導平臺與師生終端，既為學校精準識別教學薄弱環節、制定改進策略提供數據支撐，也幫助教師實時優化教學策略，激發自我反思能力，獲得師生高度認可。

此次入選是山東省高等教育學會對我校創新實踐的充分認可。此前，學校已通過中國高等教育學會院校研究分會大會、山東省教育技術與裝備協會會員代表大會等平臺分享經驗，吸引省內外20余所高校到校交流學習。未來，學校將以此次認定為契機，持續完善體系建設，發揮典型案例示范引領作用，為山東省高等教育數字化轉型貢獻 “黃海經驗”。

初審：王楷翔  復審：王式曄  終審：劉浩