為深入貫徹落實新時代高等外語教育改革精神，提升教師教學科研與競賽指導能力，3月25日，語言文化學院（國學院）舉辦“聚賢集智·語苑生花”名師講堂，特邀青島大學公共外語教育學院院長國林祥作題為“大學英語教學的探索與實踐”的講座。語言文化學院（國學院）副院長武學鋒主持講座，學院全體外語教師參加。

國林祥結合青島大學公共外語教育學院的建設實踐，重點介紹了公共外語分類分級教學模式，以及考研英語、托福雅思、醫學英語、工科英語等拓展課程的建設經驗，精準對接不同專業學生的多元化學習需求。在團隊建設方面，他分享了教師國內外訪學、教學能力提升、科研項目申報等方面的寶貴經驗，強調教師應主動提升跨學科素養，積極適應“四新”建設要求。

在課程思政建設方面，國林祥指出，大學英語教學應堅持“如鹽入水、潤物無聲”的原則，將政治認同、文化自信、國際視野有機融入教學全過程。他以《理解當代中國》系列教材為例，分享了將傳統節日、戲曲、中醫、武術等中華優秀傳統文化融入課堂的實踐經驗，著力培養學生用英語講好中國故事的能力，使外語教學成為傳播中國聲音、增進文明互鑒的重要渠道。

緊扣時代背景，國林祥還分享了青島大學在人工智能賦能外語教學方面的探索成果。例如：運用AI工具輔助作業批改、開展智能寫作與口語訓練、打造高效翻轉課堂等，為與會教師提供了可借鑒、可落地的創新教學方案。

針對學科競賽，國林祥分享了青島大學“以賽促學、以賽促教、以賽促改”的成熟經驗。他強調，競賽人才培養應從新生入學階段抓起，建立校級英語人才庫，組建專業指導團隊，通過校內選拔、暑期集訓、常態化訓練等方式系統提升學生競賽能力，并完善激勵機制，充分調動師生參與熱情。他還結合自身指導經驗，詳細介紹了主流外語類賽事的組織技巧與備賽要點。

互動環節，現場教師圍繞學術英語教師轉型路徑、基礎薄弱學生競賽積極性激發、翻轉課堂設計、AI工具實操應用、思政效果評價、競賽與日常教學融合等問題踴躍提問。國林祥逐一解答，結合實操案例給出針對性建議：教師應立足自身興趣主動學習專業外知識；課堂教學堅持任務驅動，根據學生專業背景合理設計翻轉活動；將競賽題型、解題技巧有機融入日常教學，通過分層激勵激發不同層次學生的學習熱情。現場氣氛熱烈，老師們紛紛表示受益匪淺。

武學鋒在總結中對國林祥的精彩分享表示衷心感謝。他指出，本場講座內容翔實、案例鮮活，既有宏觀視野，又有實踐策略，為學院提供了寶貴借鑒。他希望全體教師認真汲取先進經驗，推動AI與外語教學深度融合，持續深化課程思政建設，不斷提升教學科研能力與競賽指導水平，著力培養具有家國情懷、全球視野和專業本領的高素質外語人才。

未來，語言文化學院（國學院）將持續打造“聚賢集智·語苑生花”名師講堂品牌，廣聚教育智慧，助力教師專業成長，推動學校外語教育高質量發展。

圖片：莫歡、冉薇揚   初審：孫伶莉 復審：全莉 終審：武學鋒