為深化中新合作辦學內涵建設，夯實跨國協同育人根基，持續提高升級國際化辦學水平，2026年5月25日至26日，國立新西蘭理工所屬惠靈頓理工學院（以下簡稱：惠靈頓理工學院）一行5人赴青島黃海學院惠靈頓理工聯合學院（以下簡稱：惠靈頓學院），舉辦中外合作教學專題推進會與師生交流講座系列活動。

5月25日，中外合作教學專題推進會順利舉行。會議采用“主會場集中交流+ 分專業專場研討”形式開展，分三階段有序推進。主會場設在知信樓307會議室，會議由惠靈頓學院院長助理陳亞非主持，新方代表Shaun Li、Brian Cao、Dr.Brenda Saris、Tony Assadi、YiBo Wang，學校相關職能部門負責人、母體學院分管領導及共課教師代表參會。

陳亞非對惠靈頓理工學院教學代表團到訪表示熱烈歡迎，感謝新方長期以來對惠靈頓學院建設的大力支持，希望以本次會議為契機暢通溝通機制、破解辦學難點。計算機技術系主管Tony Assadi作為新方代表致辭，他充分肯定雙方務實高效的合作成果與惠靈頓學院國際化辦學成效，提出要為師生成長、學科發展搭建優質平臺，希望未來將持續拓寬交流維度、深化合作層次，共同打造高質量中外合作辦學品牌。

研討期間，新方詳細介紹教學模式、師資配置標準與國際化育人理念，對比解讀中新教育與學歷認證體系異同。雙方統一國際化教學運行規范，明確嚴格落實“4+0”人才培養模式，實行中新教師聯合授課，優化課程安排、授課節奏與課堂組織形式，健全全過程教學考核體系。在特色專業建設方面，雙方統一藝術類專業教學標準，確立兩間標準化藝術實驗室建設方案，強化藝術實踐教學硬件支撐；計算機類專業推出全方位升級方案，融合游戲化教學、課堂錄播等數字化手段，依托Moodle平臺推動資源共建共享，建立雙向復核、多階段評估的標準化考核機制，逐步構建可復制的中外合作育人范式。在為期一天的專題研討中，雙方全面理順學院四個本科專業的教學運行、課堂建設、實訓保障與學術管理標準，精準破解中外合作辦學實操難點，為惠靈頓學院高質量、長效化發展筑牢堅實支撐。

5月26日下午，新方代表團同惠靈頓學院計算機類、藝術類專業師生在知信樓B01報告廳和133教室開展專題交流。數字媒體與藝術系主管Dr.Brenda Saris圍繞全球數字創意設計發展趨勢，結合國際項目案例拆解行業核心能力與職業素養要求，介紹新西蘭數字創意專業留學優勢、課程特色及實習實踐資源，鼓勵同學們深耕專業、積累優質作品；計算機技術系主管Tony Assadi則聚焦信息技術前沿動態，分享人工智能等領域技術趨勢與人才需求，建議學生筑牢專業基礎、積極參與項目實操，貼合國際化行業需求提升核心競爭力。互動環節中，學生們圍繞專業學習、技能提升、海外發展等問題踴躍提問，新方教師耐心解答并給出針對性建議，現場交流熱烈、氛圍融洽。

此次交流活動，既是中新兩校辦學合作的深度對接，也是學術資源與育人理念的充分融合。未來，惠靈頓學院將繼續依托兩校優質辦學資源，持續深化合作內涵、拓寬交流渠道，不斷提升國際化辦學水平與人才培養質量，為學子搭建通往國際的成長階梯，助力中外合作辦學事業持續穩健發展。

初審：陳亞非、張琛     復審：曹曉波     終審：周萍