為貫徹落實“青鳥計劃”，使同學們更加深入的了解學前教育專業課程，提高學前教育教學能力，有序規劃四年大學生活。10月29日下午，學前教育學院于知韻樓001教室召開2021級新生入學教育講座。此次講座由毛玉蕊老師主持，學前教育學院2021級學前教育專業本科新生參加。

講座伊始，毛玉蕊老師向同學們簡單介紹了青鳥計劃的課程內容。隨后，播放軍訓視頻，帶領同學們回顧過去的半個月新生軍訓時的精彩瞬間。這段視頻勾起了同學們的美好回憶，場下響起了熱烈的掌聲。

毛老師問了同學們幾個值得深思的問題：“你們想象中的大學是什么樣?你們想在大學收獲什么?你們想在四年中收獲什么?你們想在四年后成為什么樣的人?五年或十年之后你們該是什么樣?”五個問題讓同學們頓悟不能讓四年青春白白浪費。同時，她還給同學們播放了蔡元培先生在北大演講的視頻片段。該視頻中有一句話闡述了大學的深刻內涵：“大學者，研究高深學問之者也。”

毛老師就“同學們應該如何認知大學生活”這個話題為同學們展開講解。毛老師希望同學們可以掌握自修之道，深入到服務一線。并為同學們提供了四條大學生社會實踐的途徑：參加各種項目比賽，如“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽；參加學校組織的社會實踐活動，如“大學生三支一扶”；在老師的指導下，參與實際項目；尋找兼職機會，多接受培訓，把握每次實踐的機會。毛老師寄語同學們：遇事要積極主動、用心做事、用腦做事、身體力行，正如我們的校訓“知行合一”。

在大學，如何選擇目標，如何追求目標?這是一個沒有標準答案，但要求每個同學都能回答的問題。毛老師就這個問題給新生提了二十點忠告并希望同學們可以更好的利用大學去接觸社會、發現美好。

毛老師在講座中隨機挑選同學提問：“你為什么選擇學前教育專業?學前教育專業的定義是什么?你畢業之后應該成為一個怎樣的人?”被提問的同學回答：“我喜歡小朋友，我立志于學前教育事業，但是我對學前教育專業暫時還沒有一個全面的認知。”借此，毛老師指出學前教育課程的培養目標：立足青島，服務山東，致力于培養具備良好師德修養、扎實專業知識、完備專業技能、能在各類學前教育機構勝任保教和管理工作的應用型學前教育專業人才。毛老師希望同學們可以更好的和社會實踐接軌。她指出作為學前教育師范生的同學們要踐行師德、學會教學、學會育人、學會發展，并對這“一踐行、三學會”一一展開講解。

隨著講座的深入，毛老師真誠且細致的為同學們講解了“三學、六法”，“三學”即教育學、心理學、衛生學；“六法”（教學法）；技能課（鋼琴、繪畫、舞蹈）、通識課、專業課、實踐課、選修課和必修課。為使同學們適應大學生活，毛老師就“且行且成長”為大家提供了四點建議：重新認識自己，給自己定位；無條件自我接受；改變人際交往理念；主動適應新的生活方式。有容乃大，同學們需要成為情緒的主人，而不是情緒的奴隸。當同學們在遇到問題時，要正確運用心理調適方法。

毛老師為同學們講解“我的大學能力”。比如獨立思考的能力，授之以魚不如授之以漁。事關學習，茲事體大。能力和成績同等重要，付出與回報定成正比。生活中處處留心皆學問，海納百川，有容乃大。同學們不要只是“跟隨者”，而是要做“創新者”。毛老師用思維導圖的方式為同學們生動講解了“獨立思考是怎么來的”。

此次新生入學教育講座圓滿結束。毛玉蕊老師的講座讓學前教育學院的同學們變得更加清醒，決定重新找到高中時代那個滿腔熱血拼搏的自己，那個敢于挑戰和迎接困難的自己，那個不怕輸的自己那個自律清醒的自己，更讓同學們明白了謹言慎行，創新思考。愿學前教育學院的同學們能夠謹記毛老師的教誨，努力成為一個更加有追求有信仰的青年者，規劃好自己的大學生活，成為一個有溫度的師范人，一個幸福的學前人。

初審：孫小南           復審：王劍