3月4日，江蘇無錫，邊檢民警為英橋國際小學學生們講述雷鋒事跡。視覺中國 供圖

“雷鋒叔叔是誰呀？”“為什么要向雷鋒學習呢？”面對小班孩子們童稚的疑問，天津市實驗幼兒園大班幼兒們在戲劇節目《讓座》中給出了答案：“整理圖書、玩具，協助老師整理餐盤、抹桌子、掃地，這些都能讓我們體會到‘學雷鋒，做好事’的快樂。”

3月5日是全國學雷鋒紀念日。在第59個學雷鋒紀念日來臨之際，各地各校舉辦了豐富多彩的學雷鋒活動，引導學生從小學雷鋒、長大做先鋒。

在日常教學中走近“雷鋒”

為了讓孩子們走近雷鋒、了解雷鋒，將“學雷鋒”融入教育教學日常成為許多學校的選擇。

近日，重慶永川區開展“學習雷鋒見行動”活動，覆蓋17所中職學校和高校、113所中小學、172所幼兒園的32萬名學生。活動融入課堂教學和學校綜合實踐，并通過“小手拉大手”活動，組織少先隊員和共青團員到社區、村落去學習、體驗、服務。

永川中學發起了“向日葵志愿者服務隊”征集令；三教小學開展“家庭小雷鋒”“社區小雷鋒”“校園小雷鋒”主題實踐活動；青城路小學組織開展“向未來·學雷鋒”系列活動；北山中學、紅河小學、吉安小學、五間小學等60余所中小學組織師生、家長志愿者來到社區、街道，創造性開展了形式多樣的“小手牽大手，學雷鋒我踐行”系列活動。

廣西南寧市翡翠園學校在日常教育教學之外，還通過多樣黨課的形式，讓學生深入了解雷鋒事跡。

“我最喜歡的人是雷鋒叔叔……”3月4日，南寧市翡翠園學校開展“學習雷鋒，我們在行動”主題活動。在翡翠戲韻小劇場上，扮演雷鋒的六年級學生農博淞通過戲曲的形式，生動展現雷鋒精神的內涵。表演后，農博淞說：“雷鋒精神已經根植在我的心中，我們要好好學習，樂于助人，爭當新時代的雷鋒少年。”

南寧市翡翠園學校校長馬碧丹介紹，學校構建黨、團、隊一體的育人體系，通過接地氣的詩詞黨課、音樂黨課和戲劇黨課，讓紅色的種子在孩子們的心中生根發芽。

在豐富形式中尋找“雷鋒”

一線光、一粒種、一滴水、一塊磚、一顆釘，從《雷鋒日記》中提煉出的5個意象，通過詩化的舞蹈語匯，解讀了雷鋒精神。這是3月2日下午在遼寧大劇院上演的弘揚雷鋒精神芭蕾舞蹈組詩《榜樣》，遼寧省教育廳組織了35所中小學部分師生觀看表演。

《榜樣》舞蹈演員全部來自遼寧芭蕾舞團青少年芭蕾舞團。青少年芭蕾演員優美的舞姿，引發了現場觀眾的共鳴，學生們用熱烈的掌聲表達著喜愛。

創新學雷鋒活動形式，天津市河東區同樣進行了探索。連日來，河東區教育局開展“讓雷鋒精神綻放時代光芒”活動，以豐富多彩的形式尋找生活中的雷鋒。

天津七中教育集團各成員校學生們在“新時代的雷鋒精神”主題演講中，回憶起寒假期間天津市人民迎戰奧密克戎的點點滴滴。堅守在防疫一線的教師就是學生們心中的“雷鋒”，教師們的事跡就是雷鋒精神在新時代的具體體現。

在天津市第三十二中學，學生代表向全體同學發出倡議，通過一言一行踐行雷鋒精神，處處留下當代活雷鋒的足跡。他們將學習成果以手抄報形式展現出來，深化對雷鋒精神的理解。

此外，河東區不少學校組織學生通過讀書分享、講雷鋒故事、觀看雷鋒電影等形式，繼承并弘揚雷鋒精神，引領學生從自身做起、從小事做起，在生活中弘揚雷鋒精神，推動校園精神文明建設。

在人才培養中塑造“雷鋒”
為進一步弘揚雷鋒精神、踐行志愿服務精神，3月4日，青島黃海學院組織開展學雷鋒主題教育實踐活動啟動儀式，校園“小黃鋒”志愿服務隊成員集體在學院“雷鋒紀念館”前廳的雷鋒塑像前宣誓。學院播放了系列微視頻《雷鋒照片背后的故事》，激勵青年學生爭做新時代的雷鋒傳人。

青島黃海學院自1996年建校以來，始終堅持以雷鋒精神興校育人，在雷鋒生前所在部隊的大力支持下，投資建成國內高校首家雷鋒紀念館。學院還與遼寧省撫順市“雷鋒講壇”簽訂協議，設立了“雷鋒講壇青島黃海學院分壇”。

目前，學院已建成雷鋒紀念館、雷鋒塑像、雷鋒講壇和《雷鋒》雜志工作站“四位一體”的學雷鋒教育基地，打造出“雷鋒精神系列主題課程”“校園雷鋒十百千”“雷小鋒種子工程志愿服務基地”等品牌活動，形成了學雷鋒常態化教育機制。

“要為國家培養有用人才，就應該用‘雷鋒精神’為青年學子培根鑄魂，培養雷鋒式好學生、雷鋒式職業人。”青島黃海學院董事長劉常青表示。

（統稿：本報記者 楊文軼 采寫：本報記者 徐德明 胡航宇 周仕敏 劉玉 孫軍 通訊員 李鎮江 張雪）
來源：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-03/05/content_606177.htm?div=-1