4月16日下午，由寫作與溝通教學中心組織的寫作與溝通課21場專題系列講座第十一場“如何寫好溝通信息類公文—語言的高價攻略”，在知信樓B01學術報告廳開講，邀請外審首席專家周忠高教授主講，寫作與溝通教學中心副主任徐琳主持。

周忠高教授以“信息”寫作為切入點，結合典型案例深入剖析了信息類公文的核心要點。他強調，信息寫作需立足全局高度，既要真實反映本級工作，更要跳出本位思維，以領導視角挖掘典型事件背后的政策性問題。通過解析“聊城經濟技術開發區‘4012’企業開辦品牌”案例，周教授生動闡釋了優質信息的三大特點：?政策導向性、一事一報針對性、快速成文時效性?，并指出信息不僅是工作記錄，更是為上級決策提供參考的‘活水源頭’。圍繞“三步七個環節”寫作法，周教授展開深度解析：充分準備—定文種（明確信息類型）、明主題（提煉經驗或問題）、集資料（整合上級要求、基層實踐與橫向對比）；深度思考—通過逆向思維挖掘本質規律；精準寫作—標題需“一語點睛”、內容遵循“做法+成果”“經驗+做法+成果”等結構化表達，語言力求凝練，避免冗余。

在簡報寫作專題板塊，周教授以《政務管理服務工作第36期》為例，系統拆解簡報的內容新聞化、選材聚焦化、表達創新化的特點。通過對比傳統簡報與創新案例，周教授強調“用數據說話、用故事點睛”的寫作策略，倡導在規范框架內探索個性化表達。

在公文語言的高價攻略環節，周教授結合基層實踐，提出三大原則：?話不能亂說—嚴守政治底線，規避爭議性表述，做到“不妄議、不極端、不越界”；?智慧展成績—巧用錯位成績法”凸顯工作亮點，辯證處理“功勞與苦勞”“結果與過程”的邏輯關系；?推敲見功力—通過“修飾真實目標”“先抑后揚”“請示件話術優化”等技巧，在細微處提升公文說服力。

徐琳在總結中指出，周忠高教授的講授“以問題為導向、以案例為載體、以實效為目標”，為今后公文寫作教學改革提供了重要啟示。寫作與溝通教學中心將持續推進“實戰化、場景化”教學創新，助力培養“提筆能寫、開口能講”的應用型人才。

初審：徐琳     復審：周忠高     終審：劉中富