4月22下午，山東省社科規劃辦公室原主任杜福受邀來校在知信樓B01報告廳做“人文社科研究項目申請輔導”主題報告。各二級學院教師代表300余人參加報告會，科研服務部部長劉中文主持報告會。

報告會上，杜福結合工作經驗與大量案例，從充分認識科研工作重要性、研究項目的評審流程與立項率、怎樣提高選題的命中率、如何提高申請書的寫作質量四個維度展開系統講解。

杜福主任系統闡述了科學研究的內涵、分類及其在高校發展中的重要性。他結合當前學校科研工作的短板與不足，提出了針對性改進建議；針對國家項目評審機制，杜福詳細解讀了評審流程與通過率，結合實際案例剖析了盲評標準——從選題新穎度、問題凸顯度到文獻綜述詳實度，從前期成果質量到研究設計精細度，均需精準把控；杜福強調，選題是科研項目的“生命線”。他提出“選題三問”：選題依據是否充分？研究目標是否明確？研究能力是否匹配？并從“好題目的10個標準”出發，指導教師如何結合學科前沿與國家需求，提煉出兼具學術價值與應用潛力的研究課題；在申請書撰寫環節，杜福主任分享了核心技巧：從課題組成員的合理搭配到研究綜述的深度挖掘，從文字表述的精準性到活頁內容的邏輯性，均需反復打磨。他提醒教師關注“學術價值”“應用價值”及“與國家社科基金項目新進展的關聯性”，以實踐錘煉科研能力。

杜福主任的報告邏輯清晰、深入淺出，既有理論高度，又有很強的針對性和指導性，對申報高層次科研項目和撰寫高水平學術論文具有很強的指導性。此次講座反響熱烈，受到廣大教師的普遍好評，對進一步提升科研氛圍、提高我校申請高水平科研項目的成功率將起到積極的推動作用。

初審：楊丹丹   復審：劉書芳  終審：劉中文