2025年9月9日上午，語言文化學院（國學院）在辦公樓213室召開中學與大學語文教學銜接專題座談會。會議邀請中學語文教研專家張存平老師作主題分享，學院副院長張維霖主持會議，副院長武學鋒、傳統文化教研室主任李昕昕及相關教師代表參會。

會議圍繞當前中學語文應試導向與大學語文哲學性解讀之間的銜接難題展開深入研討。張存平老師結合其著作《中學語文經典篇目解讀》，提出以經典文本為紐帶，通過梯度化閱讀任務設計，構建貫通中學大學的語文知識體系。他強調要重點培養學生的哲學思辨能力和學術寫作素養，幫助學生順利過渡到大學階段的學習。

與會人員就教學銜接方案達成多項共識：一是合作開發《大中學語文銜接讀本》等系列教學資源；二是建議增設《大學語文》通識課程，融入跨學段思維訓練；三是依托學院傳統文化研究優勢，構建“經典文本深度解讀”特色課程群。李昕昕主任結合教學實踐指出，強化經典文本的哲學思辨訓練和文化內涵解讀，有助于提升學生的綜合素養，為大學學習筑牢根基。

會議制定了分階段推進計劃：短期將組建教研團隊，借力“中外詩歌文化節”平臺開展文化素養提升活動；長期將申報《大學語文》通識課程，建立“實踐—反思—改進”的教研機制。武學鋒表示，學院將整合資源，為跨學段課程體系建設提供支撐。

本次座談會為促進大中學語文教學有機銜接指明了方向，學院將持續推進相關教學改革，助力學生語文素養和思維能力的全面提升。

初審：于笑夏   復審：李昕昕   終審：張維霖