甲骨文猜字、投壺習禮、飛花令對決……

4月15日下午，青島黃海學院孔子廣場格外熱鬧。學生們手握一本“通關文牒”，穿梭于各個任務點之間——集章、闖關、兌換獎品，玩得不亦樂乎。

語言文化學院（國學院）舉辦的“雨生百谷，文脈傳芳”禮敬中華優秀傳統文化主題傳習游藝會，把傳統文化玩出了新花樣。

游園闖關：四大板塊串起谷雨文化

這場持續兩個半小時的游藝會，沒有枯燥的課本講解，只有“集章闖關”的快樂！活動以集章闖關為形式，把谷雨文化藏進“興于詩·知谷雨”“立于禮·品谷雨”“游于藝·創谷雨”“成于樂·祈谷雨”四大板塊、8個趣味任務里，涵蓋節氣問答、飛花令挑戰、倉頡問字等豐富內容，身著傳統服飾的學生志愿者還化身“谷雨使者”“茶香娘子”“投壺司射”“手作匠人”“祈福使者”等角色，參與者揣著“傳習游藝冊”，就能開啟一場好玩又有料的傳統文化奇遇記。

在“倉頡問字”任務點，參與者要從五張甲骨文字卡中認出至少三個字，2024級漢語言文學專業的王同學舉著集章冊滿臉興奮：“我認出了'雨''谷''田'三個字，原來甲骨文這么有趣！”一旁的“谷雨使者”還會耐心講解每個字的演變，讓古老文字變得鮮活可感。

投壺區域不時傳來歡呼聲。參與者需先行揖讓之禮再投箭，新手們起初頻頻脫靶，在志愿者引導下慢慢找到技巧，有人連續投中三支箭，引得圍觀者紛紛喝彩，投壺不只是游戲，更是一場修養身心、學習傳統禮儀的過程。

長歌漢文化協會的學子身著漢服款款走秀，另有學子輪番演繹《定軍山》《天女散花》《花田錯》等經典選段，悠揚古箏聲縈繞全場，讓人沉浸式解鎖古韻之美。

活動現場，幾名來自巴基斯坦、蒙古、塔吉克斯坦的留學生身影格外引人注目。他們在“倉頡問字”任務點饒有興致地辨認甲骨文，在投壺區跟隨司射學習投壺禮儀，還在孔子像前留影。留學生表示：“以前只在課本上了解過二十四節氣，今天親身體驗了谷雨習俗，感覺中國文化特別有溫度。”

留學生的熱情參與是語言文化學院（國學院）推動國際學生教育內涵式發展的生動縮影。近年來，學院依托傳統文化育人優勢，面向國際學生開設漢字文化、中華民俗、書法、京劇、茶藝等體驗課程與品牌活動，以文化人、以文通心。一場谷雨雅集，不僅讓中華文脈在校園里“活”起來，也讓多元文化在交流互鑒中“融”起來。

育人有巧思：雙課堂讓傳統文化“活”起來

這場游藝會的背后，是國學院深耕多年的“雙課堂協同育人”模式的生動落地。

據語言文化學院（國學院）殷兵老師介紹，傳統文化教研室始終牢記學校“以中華優秀傳統文化培根育人”的使命，搭建起通識教育與特色培養并重、經典研讀與實踐踐行相融的育人體系——面向全校打造“有教無類”的通識“大課堂”，讓中華優秀傳統文化走進每一位學子；同時開辦國學研修班、淑女禮儀班等特色“小課堂”，精準對接學生需求，提供“因材施教”的個性化培養路徑。

在此基礎上，學院還常態化開展沉浸式體驗活動，打造歲時節俗、祭孔典禮、禮樂雅集、經典共讀等特色品牌項目，讓傳統文化真正走出課堂、融入生活，從書本上的知識轉化為學子身上的素養。而此次谷雨傳習游藝會，正是“歲時節俗”品牌項目的一次精彩實踐，也是學院以社團為載體豐富第二課堂、落實實踐育人的典型案例。

學子當主角：課程實踐與社團育人雙向賦能

這場游園會，可不是單純的“熱鬧”，而是國學院《古禮今談》課程的“實踐作業”，學生從方案策劃、NPC角色設定，到現場執行全程主導，把課堂上學的歲時禮俗知識，變成了可觸摸、可體驗的活動。

書法課的毛筆字變成了谷雨詩句書寫互動，茶文化課的內容化作蓋碗沖泡演示，京劇、古箏、刺繡等課程成果輪番亮相，課堂與游園會完美聯動，讓傳統文化從課本走進生活，從知識變成素養。國學社、國風詩社等學生社團全程助力，更讓“學生當主角”的育人理念落地生根。

恰逢青島黃海學院建校三十周年，這場谷雨雅集既是校慶獻禮，也是國學院“雙課堂協同育人”模式的生動實踐。近千名師生參與其中，集章兌換文創的隊伍排起長隊，“原來傳統文化可以這么好玩”成為大家的共同心聲。

一場游園會，一堂實踐課，青島黃海學院語言文化學院（國學院）用年輕人喜歡的方式，讓中華文脈在校園里薪火相傳，也為傳統文化的創造性轉化、創新性發展，交出了一份鮮活的校園答卷。

攝影：楊丹丹     審核：李鎮江、張雪、殷兵