近期，信息科學與工程學院分兩個階段開展2026年全院教師講課比賽及專項磨課活動，堅持全員參與、層層選拔，以賽促教、以評促改，全面提升教師課堂育人綜合能力。

按照賽事整體安排，各系部于6月26日前完成系部初賽，落實“課堂教學人人過關”要求，組織符合參賽條件的專任教師、兼課管理人員全員參賽，擇優推薦優秀教師參與學院復賽，共有17名教師晉級學院復賽。

7月1日全天，學院復賽在知新樓105教室順利舉辦。副院長孫守強在致辭中闡明了學校三級講課比賽的實施意義，強調全員練兵、以賽促教的核心目標，明確賽事評審標準與紀律要求。評委由學院教學督導組成員組成，17名參賽教師依次登臺，選取本年度主講課程1課時教學節段進行20分鐘現場授課展示，課程覆蓋計算機、數據科學與大數據技術、人工智能、數學、物聯網等專業課程。參賽教師圍繞教學設計、課程思政、課堂互動、智慧化賦能工具運用等方面充分展現教學功底，將專業知識與行業前沿、價值引領有機結合。評委依據統一評分細則現場打分、綜合評議，最終姚銀鳳、劉婕、孫寧娜等八位教師脫穎而出，晉級第二輪專項磨課環節。

為精雕細琢參賽課堂、全力備戰校級賽事，學院于7月3日下午在知新樓104多媒體教室組織第二輪集中磨課。本次特邀全國教學名師王永巖教授、省級教學名師魏偉教授和青教賽省獎獲得者崔貴玲老師擔任磨課評委，對8名選手開展一對一精準指導。選手按照既定順序依次完成教學展示，每一位教師授課結束后，專家評委針對其課程思政融入、重難點講解、教學節奏、板書搭配、課堂互動等細節逐一剖析，精準指出不足并給出可落地的優化方案。

王永巖教授在點評中結合各位教師授課的真實表現，系統梳理本次磨課中各位選手的共性優勢與突出問題，從教學設計邏輯、知識點拆解、課堂節奏把控等維度展開細致分析。同時，王永巖教授現場開展示范教學，完整演示標準課堂授課流程、規范板書布局設計、得體肢體形態語言等實操內容，直觀生動地為參賽教師傳授課堂教學技巧，講解兼具理論高度與實踐指導性。崔貴玲老師進行現場示范講課，重點針對課堂授課細節進行實操展示。她精準示范了規范專業、通俗易懂的課堂授課語言，語調起伏得當、表述精準凝練，兼具啟發性與感染力；同時細致展示了端莊得體、自然大方的課堂體態動作，舉手投足貼合課堂教學場景，能夠有效輔助課堂講授、提升課堂表現力，為在場教師提供了直觀、標準的教學實操參考。魏偉教授則針對本次全體參賽教師的授課表現進行補充點評，精準指出課堂講解缺少精準數據支撐、授課過程缺少貼合知識點的實際案例以及缺少教具輔助的問題，為后續教師針對性整改、優化課堂教學指明了清晰方向。參賽教師全程認真聆聽、細致記錄，主動對照自身授課短板梳理優化思路，現場學習氛圍濃厚熱烈。

此次教學比賽與集中磨課活動，既是學院落實學校三級講課比賽工作的關鍵環節，也是教師教學能力的一次全面檢閱，更是一場高質量線下教學研修。下一步，學院將督促參賽教師結合專家意見持續優化教學設計、課件與授課流程，打磨精品課沖刺校級比賽；同時以本次活動為契機，常態化開展教學研討、集體磨課、名師示范課等教研活動，持續深化課堂教學改革，穩步提升學院整體教學與人才培養質量。

初審：何穎       復審：董軒江       終審：齊林